test5
354
1
С 1 сентября 2021 года в детских садах должна заработать новая программа воспитания. Узнайте, какие приемы и методики можно использовать, чтобы новую программу реализовать.
320
0
Случалось ли вам встречать человека, для которого слово "работа" - это вся жизнь? Пройти тест и узнать о том, не "работоголик" ли Вы - можно, познакомившись с информацией в прикрепленном файле.
345
1
Разные исследователи педагогики выделяют множество видов или моделей обучения. Представим три самые распространённые: традиционную, развивающую и личностно-ориентированную.
316
0
В ДЮЦ «Рифей» организована работа временного творческого коллектива «Дополнительные общеобразовательные программы нового поколения в ДЮЦ «Рифей», в составе которого работает экспертная группа на основе Положения об экспертизе дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ МАУ ДО ДЮЦ «Рифей» г. Перми.
321
0
Цель проекта - научить педагогов разрабатывать задания в форме таблиц, направленные на формирование и развитие смыслового чтения в рамках продуктивных образовательных
технологий на основе Google – платформы
287
0
С целью согласования ключевых механизмов формирования мотивации участников образовательных отношений для достижения нового качества образования на базе МАОУ СОШ № 10 (НОЦ), 24 марта 2021 года состоялась межрегиональная методическая конференция
275
0
Цель проекта:– обобщение и распространение инновационного педагогического опыта по использованию цифровых образовательных ресурсов в профессиональной деятельности посредством использования онлайн-площадки платформы «Zoom»
301
0
Цель: организация деятельности по наращиванию soft skills («мягких» профессиональных и личностных компетенций) молодых педагогов Чайковского городского округа через участие в практической деятельности
312
0
Департамент образования администрации г.Перми совместно с МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г.Перми при поддержке Министерства образования и науки Пермского края в период с 26 ноября по 27 ноября 2020 года провели «БОЛЬШОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ МАРАФОН: ОТ ДИДАКТИКИ ДО СОВРЕМЕННОСТИ»
284
0
Цели для учителя:
Профессиональное развитие учителей основного звена через освоение моделей смешанного обучения.
Цели для ученика:
развитие познавательного интереса ученика -повышение качества образования
285
0
Данный проект описывает опыт сопровождения инновационной деятельности педагогов в практике достижения метапредметных результатов от конкретизации (определения) до разработки методических материалов по их формированию. Представлена система внутренней организации коллектива, модель сетевого сотрудничества образовательных учреждений по реализации цели и задач проекта.
252
0
Цель – повышение профессиональной компетентности в вопросах подготовки
и проведения учебного занятия в дополнительном образовании
Задачи:
- актуализировать знания по основным аспектам подготовки и проведения учебного занятия;
- способствовать развитию творческого подхода к организации учебного занятия;
- нацелить на повышение качества учебного занятия
427
2
Дисциплина на уроках — одна из основных проблем для многих педагогов, особенно молодых. Какие ошибки допускают учителя в этом направлении работы, а самое главное — как их исправить?
293
1
Порой на уроке складывается ситуация, когда дети недопоняли объяснение учителя, но ничего не попытались уточнить. Результат – урок для многих прошёл зря. Почему? Как добиться того, чтобы ребята задавали вопросы?
473
2
Истории увлекают своим сюжетом, мы «живём» вместе с героями и хорошо запоминаем суть. Вспомните, как тяжело было запомнить параграф из учебника истории и как легко оставался в памяти художественный фильм на эту же тему.
Конечно, невозможно превратить всю школьную программу в кино. Но абсолютно реально использовать сторителлинг как один из эффективных методов обучения.
448
1
Как обидно: работать над документом полдня — и на вопрос «сохранить или нет?» нажать «нет». Ещё иногда может отключиться электричество — и все усилия пропадают в одно мгновение. Или нет?
732
1
Что вы пишете на первом слайде презентации? Её название и автора. А на последнем? Конечно же: «Спасибо за внимание!» Несёт ли он в себе какой-то смысл? Скорее, нет. Смазывает ли впечатление от всей презентации? Скорее, да. Издательство "Просвещение" делится несколькими вариантами
391
0
Проект: «Проектирование инновационной модели сетевой подростковой Школы самоопределения как образовательной платформы личностного развития в условиях цифровой образовательной среды». (СП - школа)
Проект: «Проектирование инновационной Модели «Детский сад-лаборатория» как интегративная образовательная площадка управления траекторией развития личностного потенциала». (СП - детский сад).
565
2
Управленческий проект «Развитие цифровых компетенций и цифровых навыков у педагогов как средство повышения качества образования в ДОУ». МБДОУ «Детский сад №7» Краснокамский ГО
457
1
ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ Разработка Модели взаимодействия родителей с ДОУ по познавательному развитию дошкольников с ОВЗ (ЗПР) на основе использования ЦОР и ее апробация. МБДОУ «Детский сад «КАЛЕЙДОСКОП».
Главная
Новости
Форум
Техподдержка
Поиск
Вход
395
