Сетевое сообщество педагогов Пермского края

Методические службы

test5

Методические службы / Модератор группы / 25 дек, 2022 Методическая копилка Просмотров

192 0

ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Изменение школьной жизни для создания условий подготовки гражданина и профессионала для жизни и работы в цифровой экономике на основе современных педагогических и цифровых технологий - особенность современного образования

Методические службы / Модератор группы / 25 дек, 2022 Методическая копилка Просмотров

245 0

Способы индивидуализации и персонализации научно-методического сопровождения педагогов

Одной из технологий профессионального развития профессиональной компетентности педагога служит индивидуальный образовательный маршрут, который создает условия для реализации педагогом непрерывного самообразования, позволяет конструировать образовательный маршрут с учетом профессиональных дефицитов и затруднений, потребностей и интересов, а также выбирать наиболее приемлемые для себя сроки и формы его реализации

Методические службы / Модератор группы / 25 дек, 2022 Методическая копилка Просмотров

191 0

Планирование методической работы в образовательной организации

Стратегический вектор развития методической работы в современной школе строится с учетом концепции ЕФСНМС педагогических работников и управленческих кадров. В этой системе институциональный уровень является структурным компонентом региональной системы научно-методического сопровождения

Методические службы / Модератор группы / 25 дек, 2022 Методическая копилка Просмотров

185 0

Наставничество в образовании

Одним из важнейших направлений создания ЕФСНМС является развитие наставничества педагогов. Традиционно наставничество педагогов было преимущественно направлено на молодых специалистов. Сегодня стоит задача вовлечения в наставническую деятельность значительного большинства педагогических работников и превращения этого института в действенный фактор профессионального развития повышения качества образования

Методические службы / Модератор группы / 25 дек, 2022 Методическая копилка Просмотров

202 0

Методическая служба в Российской Федерации

Более 180 лет назад в России была создана уникальная система постоянной работы с педагогическими кадрами – методическая служба. Серьезные изменения в развитии системы образования Российской Федерации, произошедшие в последнее время, потребовали изменений, как в содержании методической работы, так и в структуре методических служб всех уровней. Как она развивалась и изменялась? Об этом - в материале Минпросвещения России

Методические службы / Модератор группы / 25 дек, 2022 Методическая копилка Просмотров

204 0

Приоритеты государственной образовательной политики-2022

Минпросвещения России определяет ключевые приоритеты в сфере образования

Методические службы / Модератор группы / 23 ноя, 2022 Методическая копилка Просмотров

190 1

Об особенностях реализации ФГОС СОО

Приказом Минпросвещения РФ от 12.08.2022г. № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. № 413» (зарегистрирован Минюстом России 12 сентября 2022 г., регистрационный № 70034) внесены изменения в ФГОС СОО

Методические службы / Модератор группы / 05 июл, 2022 Методическая копилка Просмотров

288 0

Словарь современного педагога

Педагогические термины на карточках - актуально, лаконично, важно!

Методические службы / Модератор группы / 11 май, 2022 Методическая копилка Просмотров

245 1

Современные образовательные технологии

В наши дни существует множество технологий обучения. Рассмотрим дайджест трёх популярных технологий: проблемное обучение, модульное обучение, интегрированное обучение.

Методические службы / Модератор группы / 25 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

861 1

ИОП и ИОМ: сущность, общее и особенное

Современное образование становится все более ориентировано на оптимизацию внутренней активности педагога в его профессиональном развитии. Педагог в такой ситуации должен овладеть навыком самооценки, умением определять профессиональные затруднения, находить варианты их разрешения. Что поможет профессиональному росту педагога в системе непрерывного профессионального развития: индивидуальный образовательный маршрут или индивидуальная образовательная программа?

Методические службы / Модератор группы / 25 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

235 0

Индивидуальный образовательный маршрут педагога: с чего начать?

Для того, чтобы разработать ИОМ педагога важно определить, что лежит в основе профессиональных затруднений. Алгоритм разработки ИОМ можно проецировать через методику «Зеркало прогрессивных преобразований»

Методические службы / Модератор группы / 25 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

259 0

О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКЕ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ – комплекс законодательных актов и практических мероприятий в сфере образования и воспитания подрастающего поколения, а также образования взрослых. Каковы основные направления современной государственной политики? Что важного в Федеральном законодательстве об образовании в РФ? Ответы на эти вопросы найдете в прикрепленном файле.

Методические службы / Модератор группы / 06 дек, 2021 Методическая копилка Просмотров

295 2

Банк заданий по функциональной грамотности для обучающихся

Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) представлен по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление.

Методические службы / Модератор группы / 06 дек, 2021 Методическая копилка Просмотров

296 1

Как разработать программу воспитания ДОО?

С 1 сентября 2021 года в детских садах должна заработать новая программа воспитания. Узнайте, какие приемы и методики можно использовать, чтобы новую программу реализовать.

Методические службы / Модератор группы / 06 дек, 2021 Методическая копилка Просмотров

255 0

КАК РАБОТА СТАНОВИТСЯ БОЛЕЗНЬЮ

Случалось ли вам встречать человека, для которого слово "работа" - это вся жизнь? Пройти тест и узнать о том, не "работоголик" ли Вы - можно, познакомившись с информацией в прикрепленном файле.

Методические службы / Модератор группы / 06 дек, 2021 Методическая копилка Просмотров

270 1

Модели обучения

Разные исследователи педагогики выделяют множество видов или моделей обучения. Представим три самые распространённые: традиционную, развивающую и личностно-ориентированную.

Методические службы / Модератор группы / 29 ноя, 2021 Методическая копилка Просмотров

265 0

ПОЛОЖЕНИЕ об экспертизе дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ

В ДЮЦ «Рифей» организована работа временного творческого коллектива «Дополнительные общеобразовательные программы нового поколения в ДЮЦ «Рифей», в составе которого работает экспертная группа на основе Положения об экспертизе дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ МАУ ДО ДЮЦ «Рифей» г. Перми.

Методические службы / Модератор группы / 29 ноя, 2021 Методическая копилка Просмотров

277 0

Межмуниципальный сетевой методический проект «Цифровой мир. Таблицы»

Цель проекта - научить педагогов разрабатывать задания в форме таблиц, направленные на формирование и развитие смыслового чтения в рамках продуктивных образовательных технологий на основе Google – платформы

Методические службы / Модератор группы / 29 ноя, 2021 Методическая копилка Просмотров

242 0

Межрегиональная методическая конференция «Мотивация на результат в условиях цифровой образовательной среды»

С целью согласования ключевых механизмов формирования мотивации участников образовательных отношений для достижения нового качества образования на базе МАОУ СОШ № 10 (НОЦ), 24 марта 2021 года состоялась межрегиональная методическая конференция

Методические службы / Модератор группы / 29 ноя, 2021 Методическая копилка Просмотров

232 0

Проект диалоговой площадки профессионального мастерства «Педагогический online-диалог»

Цель проекта:– обобщение и распространение инновационного педагогического опыта по использованию цифровых образовательных ресурсов в профессиональной деятельности посредством использования онлайн-площадки платформы «Zoom»