В данном разделе сотрудниками отдела СФГОС ГАУ ДПО "ИРО ПК" будут размещены следующие материалы:
- научно-методические материалы сотрудников Отдела разного формата и целевых установок, разработаных в ходе выполнения государственного задания (аналитические справки, научно-методические/методические рекомендации; авторские статьи, пособия; разработки различного инструментария/ анкет, проектов, программ, дидактических материалов, контрольно-оценочных и контрольно-измерительных материалов разной целевой направленности, технические задания к проектам; презентации вебинаров, семинаров, др);
- материалы учителей-предметников Пермского края, разработанные ими под руководством сотрудников Отдела и представляющими собой лучший педагогический опыт, который необходимо транслировать и распространять (проекты уроков/программ; аналитические материалы по результатам инновационной деятельности, участия в работе СТГ/СПГ; авторские статьи и др.);
- опыт регионов (наработки учителей-предметников в какой-либо области, в том числе отражающие содержание смежных предметов, перспективности отдельных технологий и методик);
- обобщение опыта педагогов-предметников, отражающее Индивидуальный образовательный маршрут педагога, целенаправленно повышающего свои профессиональные знания и компетенции.
168
1
Учебные задачи по математике, по курсу Геометрия, 11 класс. Тема «Цилиндр». Автор : Шуклина Лариса Леонидовна, учитель математики МБОУ "Лицей "ВЕКТОРиЯ"
Материалы - во вложении
159
0
Учебные задания для формирования
предметных, метапредметных и личностных результатов
(в рамках изучения раздела «Синтаксис.Пунктуация»). Автор: Шаравьева Елена Аркадьевна,
учитель русского языка и литературы, МБОУ «Кляповская основная
общеобразовательная школа»
129
0
Учебные задания для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов
(в рамках раздела «Синтаксис. Пунктуация»). Автор: Селина Ольга Львовна,
преподаватель русского языка и литературы ГБПОУ «Кунгурский автотранспортный коллеждж»
133
0
Учебное задание по русскому языку,
направленное на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов, а также на развитие навыков читательской грамотности. Задание разработано для студентов медицинского колледжа отделения «Лечебное дело». Автор: Репета Ирина Александровна,
преподаватель русского языка и литературы ГБПОУ «Пермский базовый медицинский колледж»
138
0
Учебное задание по русскому языку,направленное на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов, а также на развитие навыков читательской грамотности, 8 класс. Тема : «Обособленные члены предложения». Автор: Редькина Лариса Юрьевна,
учитель русского языка и литературы МБОУ «Кишертская средняя общеобразовательная школа»
142
0
Комплексное задание по естественнонаучной грамотности «Путешествия магнита». Автор: Вяткина Татьяна Борисовна, учитель физики МБОУ «СОШ № 3" г. Осы
139
0
Комплексное задание по естественнонаучной грамотности «В мире, природе движется всё». Автор: Полякова Светлана Николаевна, учитель физики МАОУ «СОШ № 76» г. Перми.
800
0
Разработка учебных заданий для формирования предметных, метапредметных и личностных результатов освоения образовательной программы c материалов учебника и других источников/ресурсов информации.
Автор:Мочалина Татьяна Николаевна,
учитель русского языка и литературы
МАОУ «Ключевская средняя общеобразовательная школа»
220
0
Повторение орфографии и пунктуации. РЕКА УСОЛКА
Автор: Кибанова Наталья Владимировна,
преподаватель русского языка и литературы
207
0
Учебное задание по литературе,
направленное на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов, а также на развитие навыков читательской грамотности.
Класс: 5
УМК: В.Я.Коровиной.
Тема: В.П.Астафьев «Васюткино озеро»
Автор: Зернина Ольга Вячеславовна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ "Кляповская основная общеобразовательная школа"
173
0
Задания по тексту упражнения 109 из учебника «Русский язык, 7 класс» Л.М.Рыбченковой
Автор: Жданова Л.В., учитель русского языка, литературы МБОУ «Куединская СОШ №1 имени П.П.Балахнина»
162
0
Учебные задания для формирования
предметных, метапредметных и личностных результатов
(разделы «Синтаксис. Пунктуация»)
Повторение. Синтаксис и пунктуация
1курс СПО (10-11 класс)
Автор: Горбунова Галина Прокопьевна, преподаватель русского языка и литературы ГБПОУ «Верещагинский многопрофильный техникум»
349
0
Учебные задания для формирования
предметных, метапредметных и личностных результатов
(разделы «Синтаксис. Пунктуация»)
Автор разработки Голубцова Анна Игоревна,
преподаватель русского языка и литературы
ГБПОУ «Пермский химико-технологический техникум»
304
0
В сборнике представлены и нтеллект-карты по математике выполненные учителями Пермского края.
181
0
Для оформления содержания в проектных работах целесообразно воспользоваться одной их функций в Word – автосодержанием. В данной инструкции подробно покажем, как это сделать.
189
0
В данном документе представлены задания по математике, которые разрабатывались и подбирались учителями в рамках курсовой подготовки «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя».
Данные задания целесообразно использовать в учебном процессе для формирования универсальных учебных действий и достижения личностных результатов обучения.
Авторы учителя математики: Шаламова В.А., Старикова В.М., Окунева Е.Л., Тимганова З.Р.
190
0
В помощь педагогам, завучам и руководителям Методические рекомендации Министерства просвещения от 16 января 2023 г. № 03-68 "О введении ФООП", видео и Презентация заместителя директора Департамента государственной политики и управления в сфере общего образования МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ Тимофеевой А.А.
333
0
Разработка межпредметного занятия "Чай" соответствует требованиям ФГОС, направлена на достижение метапредметных и предметных результатов по химии и биологии.
Занятие рекомендовано для обучающихся 8-11 классов. Коллектив авторов: учитель биологии Кучукбаева Розалия Маулизяновна, учитель химии Балтаева Альфия Ильгизаровна, обучающаяся 10 класса Мунасипова Элеонора (МАОУ «Бардымская гимназия имени Г.Тукая»)
449
0
В данной статье раскрывается опыт работы с таксономией «СОЛО» при разработке разноуровневых заданий, направленных на всестороннее развитие обучающихся в начальной школе.
Авторы: Закирова Татьяна Валерьевна
(координатор программы исследования,
учитель английского языка высшей квалификационной категории)
Михайлова Ксения Раффаилевна
Шустер Ирина Игоревна
Немец Марина Романовна
(учителя начальной школы высшей квалификационной категории)
222
0
В данной статье раскрывается опыт развития самостоятельности ученика начальной школы через призму исследовательской деятельности, кураторства, групповой деятельности и преемственности.
Авторы: Андрюкова Ольга Юрьевна
Иванова Марина Михайловна
Мясникова Юлия Владимировна
Сорокина Инна Николаевна
учителя начальной школы высшей квалификационной категории,
МАОУ «СОШ №7 с углубленным изучением английского языка», г. Пермь
Главная
Новости
Форум
Техподдержка
Поиск
Вход
598
