Сетевое сообщество педагогов Пермского края
Сетевое сообщество педагогов Пермского края - это социальный коллективный сайт для работников системы образования Пермского края, в котором пользователи проводят дискуссии на профессиональные темы, публикуют и обсуждают контент, связанный с разработкой и реализацией педагогических замыслов, предъявляют собственные материалы и разработки. Подробнее...

Дошкольное образование

Дошкольное образование / Модератор группы / 10 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 244

«Практики культурного взаимодействия с окружающим миром»

«Практики культурного взаимодействия с окружающим миром» Автор: Кашапова Елена Михайловна, воспитатель МАДОУ «Центр развития ребёнка – Детский сад № 21» МО «ЛГО». Тема: «Практики культурного взаимодействия с окружающим миром» Опыт работы: «Почему вещи падают? Что такое равновесие и как его найти?».
Изучаем силу тяжести.7z
148
Дошкольное образование / Модератор группы / 10 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 172

Опыт работы: «Малыши исследуют мир: как звучат вещи?»

Опыт работы: «Малыши исследуют мир: как звучат вещи?» Автор: Шмонина Оксана Валентиновна, воспитатель МАДОУ "Центр развития ребёнка – Детский сад № 21» МО «ЛГО». Тема: «Опыт работы: «Малыши исследуют мир: как звучат вещи?»
Малыши исследуют мир как звучат вещи .7z
157
Дошкольное образование / Модератор группы / 10 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 189

Развитие сюжетно-отобразительной игры в раннем возрасте через организацию совместной деятельности

Развитие сюжетно-отобразительной игры в раннем возрасте через организацию совместной деятельности Автор: Мараховская Мария Николаевна, воспитатель МАДОУ "Центр развития речи - Детский сад "Солнечный". Тема: «Развитие сюжетно-отобразительной игры в раннем возрасте через организацию совместной деятельности педагога с детьми с использованием игровой технологии Н.Я. Михайленко, Н.А. Коротковой».
Развитие сюжетно-отобразительной игры в раннем возрасте через организацию совместной деятельности педагога с детьми с использованием игровой технологии Н.Я. Михайленко, Н.А. Коротковой.7z
155
Дошкольное образование / Модератор группы / 10 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 219

«Шесть кирпичиков LEGO» в работе с детьми раннего возраста

«Шесть кирпичиков LEGO» в работе с детьми раннего возраста Авторы: Кокшарова Ирина Валерьевна, Завьялова Кристина Андреевна, воспитатели МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 им. М.И. Грибушина" структурное подразделение Детский сад". Тема: "Экспериментальный опыт использования методики "Шесть кирпичиков LEGO" в работе с детьми раннего возраста".
Экспериментальный опыт использования методики Шесть кирпичиков Lego.7z
212
Дошкольное образование / Модератор группы / 10 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 138

Дополнительная образовательная программа социально-коммуникативной и оздоровительной направленности

Дополнительная образовательная программа социально-коммуникативной и оздоровительной направленности Автор: Игнатова Татьяна Николаевна, инструктор по физической культуре МАДОУ «Детский сад 390» г.Перми. Тема: "Дополнительная образовательная программа социально-коммуникативной и оздоровительной направленности для группы кратковременного пребывания «Вместе с мамой» Парная гимнастика с элементами массажа (для детей от 1 до 2 лет)"
Дополнительная образовательная программа социально-коммуникативной и оздоровительной направленности .7z
139
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 181

Организация совместно-игрового взаимодействия с детьми и родителями в период адаптации к ДОУ

Организация совместно-игрового взаимодействия с детьми и родителями в период адаптации к ДОУ Авторы: Катаева Ксения Сергеевна, воспитатель, Калина Анна Геннадьевна, педагог-психолог МБОУ «Верещагинский образовательный комплекс» СП Детский сад №2. Тема: «Организация совместно-игрового взаимодействия с детьми и родителями в период адаптации к ДОУ в рамках проекта «В детский сад хожу с улыбкой – в детский сад хожу без слез»
В детский сад хожу с улыбкой, в детский сад хожу без слез.7z
157
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 196

Мягкая школа для мам и малышей

Мягкая школа для мам и малышей Авторы: Бойцова Ирина Юрьевна, инструктор по ФИЗО, Седегова Елена Владимировна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад № 393» г. Перми. Тема: "Опыт работы реализации в группе кратковременного пребывания «Вместе с мамой» программы «Мягкая школа для мам и малышей».
Опыт работы реализации в группе кратковременного пребывания «Вместе с мамой» программы «Мягкая школа для мам и малышей».7z
155
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 207

Кейс материалов для родителей и детей раннего и младшего дошкольного возраста «Вместе с мамой и папой!»

Кейс материалов для родителей и детей раннего и младшего дошкольного возраста «Вместе с мамой и папой!» Авторы: Богданова Александра Сергеевна, Соловарова Анна Юрьевна, воспитатели МАДОУ «Детский сад «Галактика» г. Перми. Тема: "Кейс материалов для родителей и детей раннего и младшего дошкольного возраста «Вместе с мамой и папой!»
Кейс Вместе с мамой и папой.7z
155
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 182

«Адаптация и социализация детей раннего возраста посредством организации родительской гостиной «Топотушки»

«Адаптация и социализация детей раннего возраста посредством организации родительской гостиной «Топотушки» Авторы: Суслова Лариса Алексеевна, учитель-логопед, Ясырева Надежда Ивановна, музыкальный руководитель МАОУ «Савинская средняя школа» структурное подразделение детский сад «Созвездие». Тема: «Адаптация и социализация детей раннего возраста посредством организации родительской гостиной «Топотушки»
Адаптация и социализация детей раннего возраста посредством организации родительской гостиной.7z
152
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 185

Семейные традиции в процессе формирования личности ребенка раннего возраста

Семейные традиции в процессе формирования личности ребенка раннего возраста Автор: Баженова Марина Александровна, воспитатель МАДОУ "Детский сад № 369" г. Перми. Тема: "Семейные традиции в процессе формирования личности ребенка раннего возраста".
Семейные традиции в процессе формирования личности ребенка.7z
149
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 212

Праздник как образовательное со-БЫТИЕ

Праздник как образовательное со-БЫТИЕ Автор: Кашина Алена Александровна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 39» МО «ЛГО». Тема: "Праздник как образовательное со-БЫТИЕ". В материале Алена Александровна раскрывает особенности вовлечения и взрослых, и детей к процессу подготовки и организации Праздника как образовательного со-БЫТИЯ в группе раннего возраста, в рамках которого все участники личностно развиваются и тем самым развивают саму со-БЫТИЙНОСТЬ.
Праздник как образовательное событие.7z
157
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 164

Использование элементов методики Монтессори в логопедической работе с детьми

Использование элементов методики Монтессори в логопедической работе с детьми Автор: Глотова Наталья Геннадьевна, учитель-логопед МАДОУ "Детский сад № 49" г. Березники. Тема: "Использование элементов методики Монтессори в логопедической работе с детьми раннего возраста". Наталья Геннадьевна показывает, как использование элементов методики Монтессори в логопедической работе с детьми раннего возраста способствует предупреждению задержки речевого развития.
Монтессори в работе логопеда.7z
142
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 163

Родительский клуб "Малышок" как форма взаимодействия с семьями

Родительский клуб "Малышок" как форма взаимодействия с семьями Авторы: Патракова Ольга Вячеславовна и Леб Валентина Константиновна, воспитатели МАДОУ «Детский сад № 90» г. Березники. Тема: «Родительский клуб «Малышок» как форма взаимодействия с семьями воспитанников раннего возраста». Ольга Вячеславовна и Валентина Константиновна раскрыли тему установления эффективного сотрудничества дошкольного образовательного учреждения и семьи в вопросах воспитания детей раннего возраста.
Родительский клуб Малышок как форма взаимодействия с семьями воспитанников раннего возраста.docx
241
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 164

Дивный сад или как сделать работу с родителями успешной

Дивный сад или как сделать работу с родителями успешной Автор: Лисаневич Ольга Николаевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад №396» г. Перми. Тема: "Дивный сад или как сделать работу с родителями успешной".
Дивный сад., Лисаневич, 396 сад г. Перми.7z
202
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 200

Организация образовательного процесса в ГКП "Вместе с мамой"

Организация образовательного процесса в ГКП "Вместе с мамой" Автор: Гросич Алина Андреевна, методист МАДОУ «Детский сад «Глобус» г. Перми. Тема: «Организация образовательного процесса в ГКП «Вместе с мамой», с детьми раннего возраста с 1 года до 2 лет и родителями»
ГКП Вместе с мамой ДОУ Глобус.pdf
450
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 174

Взаимодействие специалистов ДОУ в период адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада

Взаимодействие специалистов ДОУ в период адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада Авторы: Чудинова Светлана Владимировна, методист детского сада; Казакова Ирина Васильевна, педагог – психолог; Казакова Татьяна Александровна, инструктор по физической культуре МБОУ «Верещагинский образовательный комплекс». Тема: «Взаимодействие специалистов ДОУ в период адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада» .
Взаимодействие специалистов ДОУ в период адаптации детей.7z
127
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 193

"Игровой час" как средство повышения педагогической компетентности родителей

"Игровой час" как средство повышения педагогической компетентности родителей Авторы: Шестакова Елена Рудольфовна, Скачкова Светлана Федоровна, воспитатели МБОУ "ВОК" СП Детский сад № 2 г. Верещагино. Тема: "Игровой час" как средство повышения педагогической компетентности родителей в воспитании и развитии дошкольников.
Игровой час как средство повышения педагогической компетентности.7z
142
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 218

Опыт семейного адаптационного клуба "Малышкина школа" в детском саду

Опыт семейного адаптационного клуба "Малышкина школа" в детском саду Авторы: Треногина Елена Анатольевна, музыкальный руководитель, Яскевич Людмила Ивановна, учитель-дефектолог МБДОУ Детский сад № 34 «Лукоморье», Чайковский городской округ. Тема: "Адаптационный семейный клуб «Малышкина школа или 1000 первых дней». В материале раскрывается актуальность использования нетрадиционных форм взаимодействия дошкольного учреждения с семьей, воспитывающей детей от 1 года до 3-х лет.
Опыт семейного адаптационного клуба в детском саду.7z
148
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 235

Инновационные формы и методы работы с детьми раннего возраста

Инновационные формы и методы работы с детьми раннего возраста Авторы: Мальцева Татьяна Владимировна, учитель-логопед, Фокина Янина Дмитриевна, воспитатель, Хабибулина Надежда Леонидовна, педагог-психолог МАДОУ «Детский сад №73» МО г. Березники. Тема: «Инновационные формы и методы работы с детьми раннего возраста».
Инновационные формы и методы работы с детьми раннего возраста.7z
146
Дошкольное образование / Модератор группы / 09 дек, 2023 Методическая копилка Просмотров 160

Организация вариативной формы работы с детьми раннего возраста, не посещающими детский сад

Организация вариативной формы работы с детьми раннего возраста, не посещающими детский сад Авторы: Казанцева Людмила Геннадьевна, учитель-логопед, Старцева Альбина Нагимовна, музыкальный руководитель МАДОУ «Лобановский детский сад «Солнечный город». Тема: «Организация вариативной формы работы с детьми раннего возраста, не посещающими детский сад».
Организация вариативной формы работы с детьми раннего возраста, не посещающими детский сад.7z
136