Тудвасева Наталья Владимировна, старший воспитатель МКОУ «Чермозская коррекционная школа-интернат», Ильинский городской округ; группа учащихся 8 класса МКОУ «Чермозская коррекционная школа-интернат», Ильинский городской округ, победители краевого конкурса "Пермский позитив" в номинации "Наша малая родина"

Топычканов Ярослав Юрьевич, учащийся МАОУ «СОШ № 32 им. Г.А. Сборщикова», г. Пермь; Некрасова Юлия Михайловна, учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 32 им. Г.А. Сборщикова», г. Пермь, призеры краевого конкурса "Пермский позитив" в номинации "Наша малая родина"

Осинникова Ольга Игоревна, воспитатель МАДОУ «ЦРР – детский сад № 47», г. Пермь, призер краевого конкурса "Пермский позитив" в номинации "Наша малая родина"

Мезенцева Ольга Сергеевна, воспитатель МАДОУ «Култаевский детский сад «Колокольчик», Пермский муниципальный район, победитель краевого конкурса "Пермский позитив" в номинации "Наша малая родина"

Малышева Елизавета Сергеевна, обучающаяся МАУ ДО «ДЮЦ «Каскад» г. Березники; Кулакова Вера Павловна, педагог дополнительного образования МАУ ДО «ДЮЦ «Каскад» г. Березники, победители краевого конкурса "Пермский позитив" в номинации "Наша малая родина"

Кузнецов Платон Павлович, воспитанник МАДОУ Центр развития ребенка – детский сад «Лира», Осинский городской округ; Габзалимова Светлана Леонидовна, воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка – детский сад «Лира», Осинский городской округ; Зверева Наталья Анатольевна, воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка – детский сад «Лира», Осинский городской округ - победители краевого конкурса "Пермский позитив" в номинации "Наша малая родина"

Авторы-разработчики: Балчугова Юлия Александровна, методист МАУ «Центр развития образования Кунгурского муниципального района», Ляшенко Ольга Игоревна, учитель русского языка и литературы МАОУ «Лицей № 10» г. Перми в создании краевой творческой площадки взаимодействия молодых педагогов и команды наставников ( Коворкинг-центр) видят решение проблемы по оказанию методической и моральной поддержки начинающим педагогам.

Материалы методических рекомендаций, обобщение опыта, положения по организации и проведению ежегодного школьного дистанционного конкурса видеороликов МБОУ «Куединская средняя общеобразовательная школа №1 имени П.П. Балахнина» представлены в контексте реализации новых воспитательных целей и задач.

Приглашаем на конференцию Яндекса, где мы поговорим о взаимодействии людей и технологий в образовании. Оставайтесь на связи: мы расскажем, как принять участие в YaC/e, а перед началом конференции пришлём напоминание. Мы будем делиться новостями, анализировать опыт, который получили в этом году, и строить планы. Спикеры конференции — эксперты, которые придумывают новые инструменты для обучения, экспериментируют с форматами и по-новому смотрят на контент.

Ключевые вопросы: Федеральные регуляторы методической деятельности Актуальные направления развития муниципальных методических служб ВСОКО как предмет деятельности муниципальных методических служб служб Ключевые задачи сопровождения ВСОКО Организация и формы сопровождения ВСОКО

Как изменятся школы в ближайшие несколько лет? Кто под влиянием перемен, связанных с пандемией, станет главным героем образовательного процесса? Как мотивировать к получению знаний детей, если уроки проводятся дистанционно? Жаркая дискуссия экспертов сфер образования, науки и IT на эти темы состоялась на онлайн-конференции «Цифровое образование – новая реальность», проходившей 27 октября в официальной группе Департамента образования и науки города Москвы в социальной сети «ВКонтакте». Она набрала более миллиона просмотров. Самые яркие и неоднозначные мнения известных психологов, педагогов, руководителей компаний и организаций отрасли приводим в формате дайджеста в нашей статье.

Коллегия Минпросвещения, состоявшаяся 23 октября, стилем, высокопарными речами, лозунгами и отсутствием значимых решений напоминала партийный пленум: министр Сергей Кравцов и другие выступающие вещали о необходимости обеспечить «успех каждого ребенка», убрать «излишнюю бюрократическую нагрузку», повысить престиж педагогической профессии и вернуть учителя на «пьедестал уважения», но совершенно случайно забыли сказать, каким образом собираются это сделать. Ближе к концу трехчасового заседания глава Минпросвещения объявил, что на декабрь назначен Госсовет, посвященный школьному образованию. О том, какие вопросы предполагается рассмотреть на декабрьском Госсовете и стоит ли педагогам ожидать позитивных изменений, размышляет наш обозреватель, посмотревший трансляцию заседания и изучивший материалы коллегии.

Стратегия развития образования Минпросвещения России подразумевает создание новой образовательной среды, позволяющей непрерывно получать и совершенствовать знания и умения для успешной самореализации. Об этом заявил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов, выступая на заседании Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации. Главными темами обсуждения на Коллегии стали развитие среднего профессионального образования, совершенствование подготовки и профессионального развития педагогов, концепция нового учебно-методического комплекса по отечественной истории.

Для тех, кто готовится к ЕГЭ по географии и биологии, эксперты Городского методического центра Москвы Алексей Алексеев, Елена Семяшова и Надежда Третьякова подготовили вебинары, на которых подробно рассказывают о тонкостях выполнения некоторых заданий. Занятия представлены в записях, поэтому посмотреть их можно в любое удобное время.

ФОКСФОРД приглашает на интерактивную образовательную видео - игру для школьников «Первому пешеходу приготовиться». Поддержка УГИБДД ГУ МВД России г.Москвы при разработке сценария и видео-игры.

С 09 по 20.11.2020 г. проводится обучающий семинар с использованием образовательного потенциала сетевого профессионального сообщества. Семинар рекомендован для специалистов образовательных организаций, ответственных за аттестацию педагогических работников на квалификационные категории. Участие в семинаре бесплатное.

Попкова Наталья Геннадьевна, воспитатель МАДОУ "Детский сад № 68", г. Березники, победитель краевого конкурса "Пермский позитив" в номинации "Уникальные места Пермского края

Горбачева Юлия Владимировна, учитель физической культуры МАОУ «СОШ № 25», г. Пермь, победитель краевого конкурса "Пермский позитив" в номинации "Уникальные места Пермского края"

«Доброшкола» - именно так называется мероприятие, реализуемое в рамках Федерального проекта “Современная школа” Национального проекта “Образование”, которое направленно на создание современных условий для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся с инвалидностью путем обновления материально-технической базы.

Пешина Ирина Николаевна, воспитатель МАДОУ Центр развития ребенка – детский сад «Лира», Осинский городской округ; семья Белова Ивана, воспитанника МАДОУ Центр развития ребенка – детский сад «Лира», Осинский городской округ, призеры краевого конкурса "Пермский позитив" в номинации "Уникальные места Пермского края"