Сетевое сообщество педагогов Пермского края

Методические службы / Модератор группы / 25 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

1369 1

ИОП и ИОМ: сущность, общее и особенное

Современное образование становится все более ориентировано на оптимизацию внутренней активности педагога в его профессиональном развитии. Педагог в такой ситуации должен овладеть навыком самооценки, умением определять профессиональные затруднения, находить варианты их разрешения. Что поможет профессиональному росту педагога в системе непрерывного профессионального развития: индивидуальный образовательный маршрут или индивидуальная образовательная программа?

Методические службы / Модератор группы / 25 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

329 0

Индивидуальный образовательный маршрут педагога: с чего начать?

Для того, чтобы разработать ИОМ педагога важно определить, что лежит в основе профессиональных затруднений. Алгоритм разработки ИОМ можно проецировать через методику «Зеркало прогрессивных преобразований»

Методические службы / Модератор группы / 25 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

343 0

О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКЕ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ – комплекс законодательных актов и практических мероприятий в сфере образования и воспитания подрастающего поколения, а также образования взрослых. Каковы основные направления современной государственной политики? Что важного в Федеральном законодательстве об образовании в РФ? Ответы на эти вопросы найдете в прикрепленном файле.

Креативное мышление / Патракеева М.И. / 19 фев, 2022 Креативное мышление Просмотров

536 1

Упражнение на развитие навыка визуального самовыражения «Макет/модель из подручных материалов»

Задания на визуальное самовыражение входят в состав заданий на оценку креативного мышления. По визуальному продукту, созданному учащимися, педагог может оценить, насколько хорошо они поняли учебный материал. Упражнение "Макет из подручных материалов" тренирует как навык визуализации учебного материала так и навык генерации креативных идей.

Инновационно-методическая сеть SSS / Модератор группы / 18 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

522 11

Материалы проектной сессии 17 февраля 2022 г.

Четверг. Этот день недели всегда насыщенный и продуктивный для стажеров и участников инновационно-методической сети: обсуждали, размышляли, консультировали. У кого не получилось подключиться - запись проектной сессии доступна по ссылке в контенте.

Финансовая грамотность / Яковлева Н.Г. / 17 фев, 2022 Финансовая грамотность Просмотров

447 0

Материалы вебинара-тренинга 1 по разбору заданий, используемых для оценки финансовой грамотности.

В презентации к вебинару-тренингу 1 по разбору заданий, используемых для оценки финансовой грамотности, есть ссылка на просмотр вебинара.

Естественнонаучная грамотность / Клинова М.Н. / 17 фев, 2022 Естественнонаучная грамотность Просмотров

576 1

Естественнонаучная грамотность. Вебинар-тренинг № 1 по разбору заданий

17 февраля состоялся вебинар-тренинг для региональной команды педагогов направления "Естественнонаучная грамотность" проекта "Формирование функциональной грамотности обучающихся". Основное внимание было посвящено составляющим умениям компетенции "Понимание методов естественнонаучного исследования". Предлагаем вниманию педагогов ссылку на видеозапись и презентацию мероприятия

Инновационно-методическая сеть SSS / Модератор группы / 17 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

381 5

Проектные замыслы участников сети

Проектные замыслы участников сети «Soft-Self-Skills» уникальные, креативные, нестандартные! Хотите убедиться? Знакомьтесь, изучайте!

Инновационно-методическая сеть SSS / Модератор группы / 15 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

427 9

Готовимся к проектной сессии 17.02.22

Уважаемые стажеры! Организаторы проектной сессии для продуктивной работы предлагают вам для изучения приложенные материалы. Скачайте, познакомьтесь, поразмыслите...

Креативное мышление / Патракеева М.И. / 14 фев, 2022 Креативное мышление Просмотров

372 0

Игра "Графический джем" на развитие навыка визуального самовыражения

При оценке креативного мышления используют задания на визуальное суждение. Например, учащимся предлагают создать рисунки на определённую тему или по определённым правилам (например, только из геометрических фигур), или сделать иллюстрацию к какому-либо утверждению или призыву, абстрактному понятию, математическому выражению, формуле, фразеологизму, многозначному слову. Данная игра поможет освоить навыки визуального самовыражения.

Креативное мышление / Патракеева М.И. / 14 фев, 2022 Креативное мышление Просмотров

373 1

Приём «Перекрёстная намётка идей»

Сформированность креативного мышления определяется на основе оценки владения учащимися компетентностями (выдвижения, оценки и доработки идей) в четырёх тематических областях: а) письменное самовыражение, б) визуальное самовыражение, в) решение социальных проблем и г) решение естественно-научных проблем. Данный прием развивает дивергентное мышление учащихся, помогает участникам генерировать большое количество идей.

Современное воспитание / Модератор группы / 11 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

491 0

Материалы вебинара по профессиональному самоопределению обучающихся 10 февраля 2022

10 февраля 2022 г.прошел вебинар «Решение задач профессионального самоопределения школьников в процессе реализации рабочих программ воспитания и федерального проекта «Билет в будущее" в рамках деловой программы VIII Открытого Регионального чемпионата «Молодые профессионалы (World skills Россия) - 2022 в Пермском крае». Ссылка на материалы спикеров, запись в контенте. Ссылка на скачивание сертификата участника после 20 февраля.

Инновационно-методическая сеть SSS / Модератор группы / 11 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

564 9

Онлайн-семинар "Методология педагогического проектирования"

Коллеги! 10 февраля 2022 г. состоялся онлайн-семинар "Методология педагогического проектирования" (научный руководитель Краснов Сергей Иванович, к.п.н., ст.н.с. ФГБНУ «Института развития стратегии образования РАО», г. Москва). Ссылка для просмотра в контенте.

Креативное мышление / Патракеева М.И. / 11 фев, 2022 Креативное мышление Просмотров

627 0

Основные подходы к оценке креативного мышления учащихся основной школы

В документе вы найдете ответы на вопросы: Зачем оценивать креативное мышление? Что понимается под креативным мышлением? Как может проявляться креативность? Как строится модель оценки креативного мышления?

Молодые руководители / Модератор группы / 09 фев, 2022 Методическая копилка Просмотров

446 0

"ТОП - 5 ошибок при составлении рабочих программ"

Что администрация школы должна сделать, чтобы рабочая программа была составлена вовремя и правильно? Ответ на вопрос можно получить просмотрев запись вебинара "ТОП-5 ОШИБОК РАБОЧИХ ПРОГРАММ ". Ссылка для просмотра вебинара в контенте.