АНО «Россия - страна возможностей» при поддержке Минпросвещения РФ в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта Образование» с декабря 2021 года по сентябрь 2022 года проводит Всероссийский профессиональный конкурс «Флагманы образования. Муниципалитет».

09 и 10 декабря 2021 г. состоится Краевая педагогическая конференция по вопросам организации сопровождения самоопределения и профессиональной ориентации обучающихся 6-11-х классов. Конференция пройдет в формате оналайн-трансляции на платформе ZOOM. Ссылки на подключение будут направлены организаторами по адресам, указанным в заявках.

Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО - научно-исследовательский центр, где изучают актуальные проблемы обучения, воспитания, психического, психофизиологического и физического развития детей в современном обществе. Учреждение, определяющее стратегические приоритеты развития воспитания в России, координатор государственных программ и проектов в области воспитания. Работа Института направлена на взаимодействие с разными аудиториями: - с детьми; - с родителями; - с педагогами, воспитателями и образовательными организациями; - с представителями научного сообщества; - с представителями государственных организаций; - с НКО и ассоциациями педагогического сообщества.

На сайте Вы найдете актуальные новости сферы образования, полезная информация для педагогов, обучающихся и их родителей, тематические обзоры и аналитические статьи, онлайн-проекты и конкурсы регионального и федерального масштаба. Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности. Сопровождение официального сайта Минпросвещения России.

Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) представлен по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление.

С 1 сентября 2021 года в детских садах должна заработать новая программа воспитания. Узнайте, какие приемы и методики можно использовать, чтобы новую программу реализовать.

Случалось ли вам встречать человека, для которого слово "работа" - это вся жизнь? Пройти тест и узнать о том, не "работоголик" ли Вы - можно, познакомившись с информацией в прикрепленном файле.

Разные исследователи педагогики выделяют множество видов или моделей обучения. Представим три самые распространённые: традиционную, развивающую и личностно-ориентированную.

Насыщенная программа онлайн-марафона также включает встречи с экспертами в сфере образования, дискуссионные клубы, мастер-классы и вебинары, которые проведут работники Академии Минпросвещения, учителя и директора школ, педагоги и руководители центров «IT-куб» и детских технопарков «Кванториум».

Марафон функциональной грамотности с участием ведущих мировых ученых и экспертов в сфере образования стартовал! Марафон функциональной грамотности с участием ведущих мировых ученых и экспертов в сфере образования пройдет в Академии Минпросвещения России с 6 по 10 декабря. Организаторы Марафона - Министерство просвещения Российской Федерации и Академия Минпросвещения России.

ФГБНУ "Институт стратегии развития образования Российской академии образования" при поддержке Минпросвещения России на сайте "Единое содержание общего образования" осуществляет информационное, консультационное и инструктивное сопровождение региональных образовательных систем Российской Федерации, участников апробации посредством публикации материалов. На сайте размещена информация об апробации примерных рабочих программ, методические видеоуроки и подборка других методических материалов и нормативных документов для учителей-предметников.

Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» создано в 2014 г. в результате слияния 5 научных учреждений: Институт содержания и методов обучения РАО (с 1922г.); Институт стратегии и теории образования РАО (с 1944г.); Институт образовательных технологий (с 1996г.); Институт инновационной деятельности в образовании РАО (с 2004г.); Институт стратегических исследований в образовании (с 2002г.).

В ДЮЦ «Рифей» организована работа временного творческого коллектива «Дополнительные общеобразовательные программы нового поколения в ДЮЦ «Рифей», в составе которого работает экспертная группа на основе Положения об экспертизе дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ МАУ ДО ДЮЦ «Рифей» г. Перми.

Цель проекта - научить педагогов разрабатывать задания в форме таблиц, направленные на формирование и развитие смыслового чтения в рамках продуктивных образовательных технологий на основе Google – платформы

С целью согласования ключевых механизмов формирования мотивации участников образовательных отношений для достижения нового качества образования на базе МАОУ СОШ № 10 (НОЦ), 24 марта 2021 года состоялась межрегиональная методическая конференция

Цель проекта:– обобщение и распространение инновационного педагогического опыта по использованию цифровых образовательных ресурсов в профессиональной деятельности посредством использования онлайн-площадки платформы «Zoom»

Цель: организация деятельности по наращиванию soft skills («мягких» профессиональных и личностных компетенций) молодых педагогов Чайковского городского округа через участие в практической деятельности

Департамент образования администрации г.Перми совместно с МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г.Перми при поддержке Министерства образования и науки Пермского края в период с 26 ноября по 27 ноября 2020 года провели «БОЛЬШОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ МАРАФОН: ОТ ДИДАКТИКИ ДО СОВРЕМЕННОСТИ»

Цели для учителя: Профессиональное развитие учителей основного звена через освоение моделей смешанного обучения. Цели для ученика: развитие познавательного интереса ученика -повышение качества образования

Данный проект описывает опыт сопровождения инновационной деятельности педагогов в практике достижения метапредметных результатов от конкретизации (определения) до разработки методических материалов по их формированию. Представлена система внутренней организации коллектива, модель сетевого сотрудничества образовательных учреждений по реализации цели и задач проекта.