ГАУ ДПО "Институт развития образования Пермского края" информирует о проведении краевого этапа XI Всероссийского конкурса "Учитель здоровья России - 2020". Материалы на конкурс принимаются до 28 октября (включительно)

Просим вас отдать свой голос за номинированные издания РШБА («Доброту откроем сердце» И.И. Тихомировой и «Возвращенный Рубакин» Ю.Н. Столярова) на сайте https://nablagomira.ru/прямо сейчас! Голосование завершается 21 октября!

В ряде классов московских школ планируется ввести новый формат преподавания – тьюторство, для проведения уроков привлекут студентов и выпускников педвузов. Об этом мэр столицы Сергей Собянин написал в своем блоге. По его словам, такое решение принято для защиты от коронавируса учителей старшего возраста и педагогов, страдающих хроническими заболеваниями

Решение о тестировании на коронавирус учителей принимают субъекты РФ. Учителей не будут отстранять от работы за отказ сделать прививку от COVID-19.

Секция №1: «Корректировка ООП ООО с учетом федеральных требований к изучению учебного предмета «Технология» Ключевые вопросы: О внесении изменений в ООП ООО (к 01.09.2020) в контексте обновления федеральных требований к модульному изучению учебного предмета «Технология» (Примерная ООП ООО с изменениями от 04.02.2020) Модульное построение рабочей программы учебного предмета «Технология» (инвариантные модули «Производство и технологии», «Технологии обработки материалов, пищевых продуктов», «Робототехника», «Автоматизированные системы», «3D-моделирование, прототипирование и макетирование», «Компьютерная графика, черчение»): проблемы проектирования и реализации Секция №1: «Технологическая подготовка обучающихся в контексте требований нацпроекта «Образование» («Точки роста», «Кванториум» и др.)» Эта часть деловой программы доступна только для членов АССОЦИАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Ключевые вопросы: Сетевая форма реализации образовательных программ (в части освоения учебного предмета «Технология», курсов внеурочной деятельности и др.) Изучение учебного предмета «Технология» с применением дистанционных образовательных технологий Контроль ОО за соблюдением федеральных требований к технологической подготовке обучающихся

Региональное отделение Общероссийского общественного движения «НАРОДНЫЙ ФРОНТ «ЗА РОССИЮ» при поддержке Министерства образования и науки Пермского края проводит анонимное онлайн-анкетирование классных руководителей образовательных организаций края с целью учета мнения педагогических работников о качестве программ повышения квалификации по различным компетенциям. Активная ссылка в контенте.

Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас стать участниками первого всероссийского онлайн-фестиваля семейного чтения Российской государственной детской библиотеки #ЧИТАЙФЕСТ. Фестиваль пройдет с 30 октября по 1 ноября 2020 года. Ссылка к программе: https://click.mailerlite.com/link/c/YT0xNTMzMjA2NDk3ODMwMzczMDA0JmM9cTBzNyZiPTQzMjIxMTYyNyZkPWU4ZzdiN2o=.8uQG48VeI3raca92ddPFxR_C1_HiDlY6Qo7PrjG7nps

В октябре - ноябре 2020 года состоится I краевой конкурс методических разработок «ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С СЕМЬЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ». Цель Конкурса - выявление и распространение современных педагогических идей и инновационных форм взаимодействия образовательных организаций с семьями обучающихся

Диcтанционный практикум: «Принимай решения с умом» Дата начала занятий: 3 ноября 2020 года. Продолжительность: 1 месяц.

Во второй половине месяца предлагается поговорить о том, как важно развивать способность младших школьников действовать в команде и понимать других, обсудить, как встроить формирование функциональной грамотности в образовательный процесс, а также затронуть трудные вопросы истории, содержательные аспекты и методические подходы.

21 октября – 22 октября состоится бесплатная двухдневная онлайн-конференция Skills Puzzle 8.0: как делать качественные онлайн-курсы для взрослых и детей. https://next.edmarket.ru/conf/skills-puzzle-8/?utm_source=infopartner&utm_campaign=rakurs

VIII online-форум молодых педагогов (далее – Форум) проводится Министерством образования Пермского края и Пермской краевой территориальной организацией Профсоюза работников народного образования и науки при научно-методическом сопровождении Института развития образования Пермского края на платформе ZOOM. Публикуем Положение.

В рамках реализации образовательного модуля "Робототехника" парциальной программы "STEM-образование детей дошкольного возраста" 15 октября 2020г. на базе МАДОУ "Ныробский детский сад", в онлайн-режиме, был проведён мастер-класс «Использование электронных образовательных конструкторов LEGO WEDО 2.0 в образовательной деятельности дошкольников» по теме «Прогулка кота Леопольда»

Уважаемые коллеги! Информируем вас о проведении вебинаров в рамках деловой программы V Регионального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и людей с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс"

По мнению родителей российских школьников, главные задачи классного руководителя это: обучение (38%), воспитание (33%), сплочение коллектива (8%), заниматься детьми (7%), внеклассные занятия с учениками (7%). Такие данные получил ВЦИОМ, опросив более 1600 россиян. Что еще интересного показало исследование?

Ключевые вопросы: Ориентиры для выбора программы развития качества Направление «Кадры» Направление «Образовательная среда» Проработка целевых индикаторов программы и системы контроля их достижений Аннотация программы в публичном рекламе

Ключевые вопросы: Ориентиры для выбора направлений программы развития качества Направление «Кадры» Направление «Образовательная среда» Проработка целевых индикаторов программы и системы контроля их достижения Аннотация программы в публичном пространстве

Ключевые вопросы: Мониторинг личностного развития как компонент ВСОКО Модель мониторинга личностного развития из Примерной программы воспитания РАО Сложившиеся в школах подходы к мониторингу личностного развития Варианты обновления сложившихся подходов с учетом модели РАО Отражение новой структуры мониторинга в ООП

Ключевые вопросы: Актуальные требования к воспитанию в системе общего образования; Педагогическая позиция учителя как ресурс воспитания; Воспитывающий потенциал содержания учебного материала; Методы и приемы обучения для усиления воспитательных эффектов урока.

Будущее образования создается здесь!