19 ноября 2020 г. в 10:00 (Мск) «Институт развития образования» Ярославской области приглашает принять участие в межрегиональном семинаре в рамках дискуссионной площадки Педсовет 76.РФ по теме «Опыт реализации регионального проекта «Современная школа»: актуальные вопросы и лучшие практики поддержки системы эффективного управления в образовательных организациях со стороны социальных партнеров».

Участников ждут мастер-классы, направленные на изучение и отработку навыков создания презентаций. В итоге вы научитесь: - пользоваться инструментами Power Point - формировать визуальную концепцию презентации - визуализировать данные - подготавливать информацию для представления в презентации Мастер-классы проведут ведущие тренеры по подготовке и профессиональному росту управленческих кадров МЦРКПО, они будут максимально ориентированы на практику, содержать минимум теории, кроме того, каждый инструмент и прием будет отрабатываться участниками марафона в рамках самостоятельной работы с обратной связью от тренеров. По итогам марафона участники, успешно выполнившие домашние задания, получат сертификат об участии. Регистрация на марафон доступна по ссылке – https://forms.gle/Z7dHjLb92EdL5rft5

Как сообщает пресс-служба Министерства просвещения России, замглавы ведомства Виктор Басюк обозначил ключевые шаги министерства по повышению статуса профессии учителя.

Новая платформа «Просвещение. Поддержка» станет частью экосистемы «Просвещения» и поможет решить наиболее актуальные запросы учителей, школьников и родителей.

Результаты краевого конкурса "Лучшие практики в работе с детьми с ОВЗ", который проводился с целью выявления лучших практик обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, применяемых в образовательных организациях Пермского края.

Уважаемые коллеги! На конференции будут рассмотрены следующие темы: внеклассное чтение для библиотекарей и специалистов по чтению, методистов, педагогов и психологов, родителей. Подросток и книга. Электронные ресурсы для библиотеки. В конференции примут участие Татьяна Галактионова, Наталья Сметанникова, Т.Д. Жукова, Надежда Еговкина и другие. Сайт конференции и регистрация по ссылке http://project3010493.tilda.ws/#rec232046428

В 2020 году оставаться в стороне от цифровых технологий нереально. И дело не только в пандемии: просто школьники комфортно чувствуют себя в диджитал-мире — и ждут от учителей, что те будут такими же прогрессивными. Вместе с руководителем направления «Педагогика» Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей», одним из организаторов Молодежного педагогического форума «Линейка» Анной Завалиной рассказываем, как «диджитализировать» образовательный процесс.

Единый госэкзамен (ЕГЭ) в будущем может перейти в дистанционный формат, заявил руководитель Рособрнадзора Азор Музаев в интервью, опубликованном в докладе РАНХиГС «Общество и пандемия. Опыт и уроки борьбы с COVID-19 в России». «В условиях карантина актуальной стала дискуссия о цифровизации итоговой аттестации и возможности ее перевода в дистанционный формат в будущем. Такая возможность не исключается, однако на сегодняшний день дистанционный формат не позволяет в полной мере обеспечить объективное проведение экзаменов», — сказал Музаев. По его словам, сейчас дистанционный формат ЕГЭ поставит учеников в неравное положение не позволит полностью проконтролировать соблюдение порядка проведения экзаменов.

Дистанционное образование должно стать постоянной частью образовательного процесса в школах, заявила в интервью в рамках исследования «Общество и пандемия. Опыт и уроки борьбы с COVID-19 в России», опубликованного на сайте РАНХиГСа, вице-премьер Татьяна Голикова.

Глава Министерства просвещения России Сергей Кравцов рассказал, что необходимо сделать при переходе школьников на дистанционный формат обучения. По словам Кравцова, сейчас руководство российских школ должно помнить, что при переходе на удаленное обучение и увеличении продолжительности каникул, следует вовремя проводить корректировку основной образовательной программы.

30 октября 2020 года Отдел профессионального развития кадров ГБПОУ «Воробьевы горы» проведет вебинар по теме «Условия для формирования, сохранения и укрепления здоровья обучающихся при реализации дополнительной общеразвивающей программы физкультурно-спортивной направленности».

В пособии представлен практический опыт работы педагогического коллектива муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеский Центр «Каскад» по реализации гражданско-патриотического воспитания во время летней оздоровительной кампании 2020 года с использованием технологий дистанционного обучения

ГАУ ДПО "Институт развития образования Пермского края" информирует о проведении краевого конкурса методических материалов "Мы разные-мы равные". Конкурсные материалы принимаются до 15 ноября 2020г.

Ключевые вопросы: Зачем нужны профессиональные стандарты и чем они отличаются от требований ЕКС Какие профессиональные стандарты уже существуют и как они будут совершенствоваться Что должно быть написано в должностных обязанностях педагога и где можно проверить их соответствие профессиональным стандартам

Министерство просвещения не планирует требовать от учеников обязательно носить маски в зданиях школ. Об этом рассказал первый заместитель министра просвещения Дмитрий Глушко.

Учителя при заболевании респираторными инфекциями смогут вести занятия у школьников дистанционно. Об этом сообщил первый заместитель министра просвещения РФ Дмитрий Глушко.

Подготовка педагогических кадров и повышение статуса профессии учителя стали главными темами второго заседания Общественного совета при Министерстве просвещения Российской Федерации.

27 октября 2020 года состоится Всероссийский онлайн вебинар «Дополнительное образование для детей с ограниченными возможностями здоровья. Лучшие практики дополнительного образования для детей с ОВЗ Северо-Западного федерального округа»

автор -Филимонова О.С., учитель-логопед МБДОУ "Детский сад "Росинка". «МАРБЛС» –СОВРЕМЕННОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ". ( СБОРНИК РАЗВИВАЮЩИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ)

Может показаться, что дети в Сети чувствуют себя вольготно, ориентируются в ней куда лучше взрослых. И вообще, в своем большинстве новое поколение, родившееся после миллениума, – это срез циничных холодных социопатов, застрявших в гаджетах и не умеющих контактировать с окружающими вживую. Но действительно ли это так?