Аннотация к методической копилке
223
0
Институт воспитания России подготовил рекомендации для родителей по привлечению к чтению детей и подростков.
224
0
автор: Мишина А.А., учитель начальных классов МБОУ СОШИ, г.Кизел
208
1
В контексте кластерной модели региональной программы воспитания данное направление определяется как механизм и условие реализации патриотического воспитания обучающихся и отражается в модуле «Детский образовательный туризм». В сборнике представлены образовательные практики внеурочной деятельности педагогов Пермского края по научно-популярному, промышленному, экологическому туризму, музейной и этнопедагогике.
409
2
Анисимова А.С., Бухмиллер Е.А., педагоги-наставники регионального общественно-профессионального объединения "НАСТАВНИКИ" в легкой форме ведут диалоги о миссии классного руководителя в образовательной организации, разбирают вместе с участниками непростые педагогические кейсы, делятся личными профессиональными находками. Активные ссылки на запись в контенте.
222
1
Цикл вебинаров издательства" Просвещение" об организации исследовательской деятельности обучающихся.
410
0
Авторами маршрутов выступили школьники в 2021 году в рамках проекта "Пермский край -детям. Дети едут к детям". В 2022 году на региональном форуме в г. Березники в рамках летней педагогической школы педагоги начали проектировать новые маршруты -2023. Детский туризм является одним из направлений патриотического воспитания обучающихся и реализуется в рамках внеурочной деятельности. Проект поддержан Губернатором Пермского края Д.Н. Махониным.
393
0
Стажировка прошла в рамках образовательной программы Летней педагогической школы #НовоеПермское. Панорамная педагогическая мастерская экспедиционных, проектно-исследовательских, музейных и волонтерских практик была представлена 23 мастер-классами. Результативным опытом поделились боле 30 педагогов.Активные ссылки на материалы МК в контенте. Программа мероприятия - в приложении.
288
0
Материалы в помощь педагогу-библиотекарю по теме Всероссийского проекта РШБА
«Читающая мама – читающая страна", составитель И.И. Тихомирова. Это разработка и реализация интерактивных программ для обучения родителей дошкольников и школьников основам организации детского чтения в домашних условиях.
276
0
Педагогические термины на карточках - актуально, лаконично, важно!
220
1
Методическая разработка занятия для профильных классов включает сценарий урока, содержательные материалы (тексты, иллюстрации), комплексное практико-ориентированное задание и критерии оценивания к нему. Методическая разработка была представлена на I Всероссийской олимпиаде учителей естественных наук "ДНК науки". Автор разработки - Ирина Валерьевна Елтышева, учитель биологии МАОУ "СОШ №12 с углублённым изучением немецкого языка" г. Перми .
257
1
Методическая разработка урока "Голосеменные растения" включает сценарий учебного занятия, проблемные задания к уроку, презентацию и комплексное задание на формирование и оценивание естественно-научной грамотности. Автор разработки - учитель биологии МАОУ «Бардымская гимназия имени Г. Тукая» Розалия Маулизяновна Кучукбаева.
236
1
Методическая разработка урока "Методы изучения наследственности человека" включает план урока, текст и критерии оценивания практико-ориентированного задания, направленного на формирование и оценивание естественно-научной грамотности. Автор разработки - Валентина Мирхатовна Цвенгер, учитель биологии и географии МБОУ «Полазненская СОШ №3».
2698
0
Методическая разработка включает задания на формирование и оценивание естественно-научной грамотности обучающихся 5 класса, характеристику заданий и критерии оценивания. Автор разработки - Светлана Игоревна Бересневич, учитель биологии МАОУ "Гимназия №2" Соликамского городского округа Пермского края
225
0
Методическая разработка урока "Кожа - особенный орган" включает технологическую карту урока, исследовательские задания по теме урока. Автор разработки - учитель биологии МАОУ "Ординская СОШ" Альфия Нургалиевна Кадырова.
213
0
Занятие по теме "Страны Восточной Азии. Китай" спроектировано в технологии системно-деятельностного подхода, направлено на развитие критического мышления и учебного сотрудничества. Разработка включает дифференцированные задания для формирования и оценивания предметных, метапредметных и личностных результатов обучения. Автор разработки - Мухаметзянова Марина Сергеевна, учитель географии МОУ «Еловская СОШ».
Главная
Новости
Форум
Техподдержка
Поиск
Вход
364
