Министерство просвещения РФ информирует об утверждении приказа Минпросвещения России от 21 января 2019 г. №32 "О внесение изменений в Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам- образовательным программам дошкольного образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. № 1014"( зарегистрирован Минюстом России 25 марта 2019 г., регистрационный № 54 158 )

2020 - 2030 г.г.

Каталог «Коррекционная педагогика и специальная психология».

Дата проведения: 30.03.2019г.

с 25.02.2019г.по 04.04.2019г.

педагоги ДОУ и ОУ продолжили работу в рамках преемственности обучения детей с ОВЗ, утвердили план и график работы на 2019г.

"Хочу все знать и уметь" для школьников с ОВЗ г.Перми и Пермского края

по вопросам преемственности обучения и воспитания детей с ОВЗ ДОО и ОО/ООО.

"Современные решения в развитии содержания и технологий образования детей ОВЗ и инвалидностью"

среди обучающихся с ОВЗ

среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

педагогов, работающих с детьми с ОВЗ

Уважаемые коллеги, заседание рабочей группы состоится в декабре. Точная дата и время будут известны на следующей неделе (до 22 ноября).

РЕЕСТР ПРИМЕРНЫХ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

принять активное участие в мероприятиях, направленных на ознакомление с результатами деятельности Рабочей группы МОиН ПК по организационному, информационному, методическому сопровождению апробации введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, и ФГОС образования обучающихся с УО (ИН).

Конференция будет проходить в ФГБОУ ВО «ПГГПУ». Сроки проведения конференции: 07- 08 ноября 2018 года, начало конференции в 11.00.

№ ВК-452/07 «О введении ФГОС ОВЗ»

«Организация образования, воспитания детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями в образовательных организациях в рамках требований ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ» (72 часа). Место проведения: ИРО ПК (Пермь)

с 26 по 30 ноября 2018г. ИРО ПК проводит КПК "Психолого-педагогическое изучение и сопровождение детей-инвалидов, детей с ОВЗ в системе инклюзивного образования", 40ч.

«Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»