автор: БЫСТРОВА Юлия Александровна, доктор психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Института проблем инклюзивного образования ФГБОУ ВО МГППУ, тема: "Особенности профессионально-трудового обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации"

Обучаем и развиваем детей с аутизмом (РАС) и другими особенностями развития. Проводим курсы для начинающих и тренинги для педагогов.

Группа создана в первую очередь для всех СПЕЦИАЛИСТОВ КОРРЕКЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ и РОДИТЕЛЕЙ.

ПОРТАЛ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ И ИНВАЛИДНОСТЬЮ

вебинары по организации и проведению региональных конкурсов Условия организации и проведения конкурса «Лучшая инклюзивная школа России 2022»

родители и близкие детей с аутизмом и другими нарушениями нейроразвития, создали некоммерческие организации и объединились в Ассоциацию "Аутизм-Регионы", чтобы вместе строить достойное будущее для детей в России.

Информация и события для людей с нарушением слуха Перми, Пермского края и всех всех всех!

Федеральный ресурсный центр по сопровождению детей с ОВЗ информирует о Проектах примерных адаптированных основных образовательных программ основного общего образования обучающихся с ОВЗ

Согласно данным разработчиков системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» целью проекта является «обеспечение свободного доступа к интегральному каталогу образовательных интернет-ресурсов и к электронной библиотеке учебно-методических материалов для общего и профессионального образования».

Институт проблем инклюзивного образования.Цель деятельности института – продвижение и реализация инклюзивного подхода в российском образовании, научно-методическое обеспечение процесса становления и развития инклюзивного образования на всех ступенях системы общего образования в России.Основное содержание работы института – изучение опыта работы инклюзивных образовательных учреждений, методическая поддержка и сопровождение образовательных учреждений, реализующих инклюзивный подход, технологическое и инструментальное оснащение педагогической работы, проектирование инклюзивных образовательных систем регионов, разработка эффективных организационно-административных моделей инклюзивных школ и детских садов, распространение передового педагогического опыта, профессиональная подготовка и переподготовка специалистов в области инклюзивного образования, популяризация идеи инклюзивного образования в российском обществе.

Профессиональное сообщество "Преемственность в образовании"совместно с ОЧУ "ОЦ им. С.Н. Олехника" приглашает вас на вебинар:«Развивающие занятия с детьми с 6 месяцев до 1,5 лет в условиях ясельных групп и семьи»31 марта с 16.00 до 17.30 (по Московскому времени) На вебинаре будут рассмотрены различные способы нетрадиционного рисования с детьми раннего возраста и развитие речи детей от 6 месяцев до 1,5 лет в условиях детского сада и семьи.

Основные направления деятельности Федерального ресурсного центра: - Проведение фундаментальных и прикладных научных исследований. - Разработка программно-методического обеспечения системы комплексной помощи детям с РАС. - Сопровождение деятельности организаций и специалистов. - Подготовка и обучение специалистов. - Консультационно-диагностическая деятельность. - Апробация основных моделей образования детей с РАС. - Информирование и просвещение специалистов и родителей. - Развитие межрегиональных и международных связей. - Реализация социально значимых проектов.

Некоммерческий, социальный проект для глухих и слабослышащих. Решение вопросов социальной, психологической, медицинской поддержки глухих и слабослышащих.

Даунсайд Ап оказывает поддержку семьям, воспитывающим детей с синдромом Дауна от рождения до 7 лет.

Каталог «Коррекционная педагогика и специальная психология».

среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

РЕЕСТР ПРИМЕРНЫХ ОСНОВНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ