ГАУ ДПО «ИРО ПК», Региональный ресурсный центр по поддержке инклюзивного образования, в целях создания условий для поддержки педагогических работников (дополнительного образования), работающих с обучающимися с ОВЗ, инвалидностью организует и проводит региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников дополнительного образования «Сердце отдаю детям»

ГАУ ДПО «ИРО ПК», Региональный ресурсный центр по поддержке инклюзивного образования, в целях создания условий для поддержки педагогических работников (педагогов-психологов), работающих с обучающимися с ОВЗ, инвалидностью организует и проводит региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог — 2025».

Департамент государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России информирует о проведении федерального конкурса методических разработок по историческому просвещению в системе общего образования, посвященный 80-летию Победы в Великой Отечественной войне и Году защитника Отечества

27 марта 2025 года в рамках деловой программы Регионального чемпионата «Абилимпикс» в нашем техникуме состоялся методический семинар для педагогических работников, посвященный важнейшей теме — «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетенции педагогов в работе с обучающимися с ОВЗ и инвалидами».

28 марта 2025г. на площадке МАОУ «Школа-интернат «Ступени» г. Перми состоялось краевое мероприятие «Открытый день мастер-класса педагогов, реализующих АООП/АОП в образовательных организациях Пермского края «Путь к успеху»

Презентационный материал включает проект "Фестиваль-конкурс «Чудо дети» для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, как площадка для поддержки". Автор проекта: Неведицына Татьяна Витальевна, методист МАДОУ «Детский сад № 103» г. Перми. Победитель конкурса педагогического мастерства «В мастерстве учителя – успех ученика»,, 2025г. Номинация «Методист»

Методическая разработка включает технологическую карту и презентацию интегрированного внеклассного занятия по развитию речи по теме «А Невский –защитник Отечества». Автор разработки: Хозяшева Елена Николаевна, воспитатель ГПД МБОУ «Школа – детский сад № 12» г. Кудымкара. Победитель конкурса педагогического мастерства «В мастерстве учителя – успех ученика»,, 2025г. Номинация «Воспитатель»

Методическая разработка включает конспект интегрированного занятия по АФК для детей с нарушением интеллекта,, старшая группа ДОО по теме ««Животные жарких стран»». Автор разработки: Деменева Ольга Анатольевна, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 103» г. Перми, победитель конкурса педагогического мастерства «В мастерстве учителя – успех ученика»,, 2025г. Номинация «Воспитатель»

Методическая разработка включает конспект урока по теме «Различение существительных по родам» учебного предмета «Русский язык», 5 класс (вариант 1). Автор разработки: Носкова Эльвира Ивановна, учитель МБОУ «Верещагинская школа-интернат», победитель конкурса педагогического мастерства «В мастерстве учителя – успех ученика»,, 2025г. Номинация «Учитель 2 этапа обучения (5-9 классы 1 варианта)»

Методическая разработка включает технологическую карту учебного занятия по теме «Мы память верную храним», для обучающихся с нарушением интеллекта, 1 курс (вариант 1). Автор разработки: Кандакова Ольга Владимировна, преподаватель ГБПОУ «Пермский краевой колледж «Оникс», победитель конкурса педагогического мастерства «В мастерстве учителя – успех ученика»,, 2025г. Номинация «Преподаватель, мастер»

21 марта 2025г. на площадке МАОУ «Адаптивная школа-интернат «Территория возможностей» г. Перми состоялась краевая педагогическая мастерская для учителей-логопедов «Коррекционно-развивающая работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья: требования и содержание»

Методическая разработка включает технологическую карту занятия и презентацию по теме «Эмоции - это важно?», материал ориентирован на обучающихся с нарушением интеллекта (1-4 классы, вариант 1). Автор разработки: Юркина Олеся Сергеевна, педагог-психолог МАОУ «Култаевская средняя школа», Пермский МО , победитель конкурса педагогического мастерства «В мастерстве учителя – успех ученика»,, 2025г. Номинация «Специалист сопровождения»

Методическая разработка включает проект по профориентации для обучающихся с нарушением интеллекта «Волонтёрство с прицелом на будущее». Авторы проекта: Кусякова Ирина Викторовна, Оборина Ольга Петровна, Каракулова Людмила Васильевна, педагоги МАОУ «Юго-Камская средняя школа» Пермского МО, победители конкурса педагогического мастерства «В мастерстве учителя – успех ученика»,, 2025г. Номинация «Управленец, методист»

Методическая разработка включает технологическую карту коррекционно-развивающего занятия по теме «Загадочный конструктор от Деда Мороза», образовательная область "Речевое развитие", подготовительная группа (АОП ДО обучающихся с ТНР, ЗПР). Автор разработки Хабарова Наталья Владимировна, учитель – логопед, МБДОУ Д/с № 36, г. Чайковский , победитель конкурса педагогического мастерства «В мастерстве учителя – успех ученика»,, 2025г. Номинация «Специалист сопровождения»

Методическая разработка включает технологическую карту урока по теме «Я -пешеход» учебного предмета «Окружающий социальный мир», 4 класс (вариант 2). Автор разработки Кузнецова Татьяна Григорьевна, учитель МБОУ СКОШИ ЧГО победитель конкурса педагогического мастерства «В мастерстве учителя – успех ученика»,, 2025г. Номинация «Лучший педагог, работающий с обучающимися с ТМНР»

19 марта 2025г. на площадке МАОУ «С(К)СОШИ» г. Чусового, состоялся краевой педагогический марафон-практикум «Классное дело – 2025» для классных руководителей образовательных организаций, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Кафедра инклюзивного образования ГАУ ДПО ИРО Иркутской области приглашает 18 апреля 2025 года принять участие в онлайн-режиме в работе Межрегиональной научно-практической конференции «Профессиональное самоопределение, предпрофессиональная подготовка и профессиональ-ное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью: проблемы и достижения»

Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 17 марта 2025г. № 26-01-06-269 "Об утверждении Порядка организации деятельности по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, в том числе Порядка деятельности центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"

Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 13 марта 2025г. № 26-01-06-253" О внесении изменений в Порядок организации обучения детей-инвалидов на дому с применением дистанционных образовательных технологий, утвержденный приказом Министерства образования и науки Пермского края от 17 мая 2021 г. № 26-01-06-545"

Приказ Министерства образования и науки Пермского края от 10 марта 2025г. № 26-01-06-236 "О внесении изменений в Порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения на дому, утвержденный приказом Министерства образования и науки Пермского края от 18 июля 2014 г. № СЭД-26-01-04-627"