429
0
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас к участию в краевом конкурсе "Пермский позитив"
458
0
Уважаемые участники группы «Методист ОО».
Хочется, чтобы данный методический ресурс приносил вам как можно больше пользы. Поэтому обращаюсь к вам с предложением принять участие в опросе, который поможет выявить ваши интересы, ожидания, запросы. Заранее благодарю за сотрудничество.
587
1
Деловые игры – «особый способ построения моделей, допускающий одновременное многостороннее взаимодействие соревнующихся и сотрудничающих игроков». С конца 60-х - начала 70-х годов примерно одновременно за рубежом и у нас в стране деловые игры стали применяться для учебных целей. Выделяется несколько типов игр, используемых в учебном процессе: ролевые игры, операционные игры и организационно-деятельностные игры.
960
0
Введение федерального государственного образовательного стандарта изменило порядок осуществления образовательной деятельности в школах. Смещение ориентиров ведения педагогической деятельности на обеспечение условий для всестороннего развития личности выдвинуло на первый план психолого-педагогическое сопровождение детей, позволяющее отследить индивидуальные результаты освоения программ, способствовать формированию личностных качеств.
455
5
Рассматривается процесс развития низовых инноваций в российской системе образования.
Показаны сферы и предметные области предлагаемых инноваций, целевая аудитория проектов, форма их реализации, а также портрет современного инноватора. Представленные результаты, имеющие высокий потенциал для роста и привлечения в систему образования новых акторов, появления новых элементов системы, а также выстраивания новых типов отношений.
0
0
Некоммерческий, социальный проект для глухих и слабослышащих. Решение вопросов социальной, психологической, медицинской поддержки глухих и слабослышащих.
431
6
Выпуск посвящен процессу развития низовых инноваций в российской системе образования. Описаны ценности и мотивы, которые определяют направленность проектов инноваторов в образовании. Полученные результаты дают понимание жизненных ориентиров инноваторов и факторов, стимулирующих создание инноваций.
491
6
Директор образовательного учреждения имеет особое правовое положение (статус), что обусловлено спецификой его трудовой деятельности, местом и ролью в механизме управления организацией.
В пособии подробным образом обобщены, раскрываются и комментируются наиболее часто задаваемые вопросы , посвященные важным аспектам трудовой деятельности руководителя образовательной организации
563
6
Прогноз научно-технологического развития России на период до 2030 г. утвержден Председателем Правительства Российской Федерации 3 января 2014 г. (№ ДМ-П8-5). В настоящем докладе представлены материалы к Прогнозу, подготовленные Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации.
465
6
В этой части представлено описание повседневных практик управления образовательным процессом, применяемых директорами школ России. Сборник адресован руководителям образовательных организаций.
473
6
В первой части представлен «статистический портрет» современного директора российской школы, а так-же данные о действующей системе его подготовки и повышения квалификации. Материалы сборника адресованы руководителям образовательных организаций и широкому кругу читателей, интересующихся вопросами школьного управления
412
0
Уважаемые коллеги!
Поздравляем с праздником Победы!
859
2
Публикуем ссылку на запись вебинара "Оформление материалов раздела «Результаты внеурочной деятельности, направленной на развитие способностей обучающихся» электронного портфолио педагогов Пермского края", состоявшийся 30.04.2019 г.
Картинка начинается с 68 минуты.
499
0
III Международная онлайн-конференция для родителей и педагогов «Высший балл» - «Психофизиологические основы учебной успешности, работа мозга, интеллекта»
Сpоки проведения конференции: с 14 по 30 мая 2019 г.
Участие в конференции будет интересно:
учителям; классным руководителям; тьюторам, репетиторам;
методистам, завучам;
руководителям школ, образовательных проектов, клубов, музеев и библиотек;
воспитателям, заведующим, методистам ДОУ;
586
0
Для педагогических работников образовательных организаций Пермского края 30 апреля 2019 года был проведен вебинар: Оформление материалов раздела «Результаты внеурочной деятельности, направленной на развитие способностей обучающихся» электронного портфолио педагогов Пермского края.
499
0
Представленные материалы помогут учителям, педагогам образовательных учреждений разработать рабочую программу курса( кружку и т.д.) в рамках реализации внеурочной деятельности ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ, ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями
568
3
Ключевая направленность краевого проекта «Образовательный лифт» в 2019 году для учителей начальных классов – «Апробация форм, методов, средств повышения образовательных результатов обучающихся начальной школы в процессе подготовки к ВПР». Приглашаем учителей начальных классов на первый установочный семинар. Программу участия в проекте и форму заявки для регистрации смотрите в информационном письме.
390
3
Уважаемые коллеги, 25 апреля 2019 года состоялся установочный семинар по проекту "Образовательный лифт". Предлагаем вашему вниманию материалы семинара.
500
1
Уважаемые коллеги, 25 апреля 2019 года состоялся установочный семинар по проекту "Образовательный лифт". Предлагаем вашему вниманию план реализации проекта. Работа по реализации проекта только началась и присоединиться к участникам могут все желающие.
1590
0
Какие темы по качеству образования запланировать
для педсоветов?
Образцы документов, с помощью которых вы подготовите два педсовета по проблемам качества образования в вашей школе. Автор материалов - Наталия Никулина, замдиректора по УВР МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 45» г. Калуги, к. п. н.
Главная
Новости
Форум
Техподдержка
Поиск
Вход
693
