«Каждый ребенок – особенный, все дети равные», – гласит социальная реклама. В обществе, где формально провозглашается всеобщее равенство, на деле процветает сегрегация. Этот термин, связанный изначально с дискриминацией по расовому признаку, в российских реалиях приобрел социальную окраску: теперь под сегрегацией принято понимать неравные условия обучения в различных школах и разрыв в доступе учащихся к образовательным ресурсам. К счастью, существуют профессионалы своего дела, настоящие энтузиасты, никогда не опускающие руки. Успешным опытом борьбы с неравенством в школах и работы со смешанными классами делится один из таких специалистов, педагог по призванию, директор ГБОУ «Школа №444» города Москвы Павел Александрович Северинец.