Семинар EduTech «Может ли обучение изменить поведение?» организации АНО ДПО "Корпоративный университет Сбербанка" состоится 4 марта с 15-00 мск. Можно участвовать дистанционно, бесплатно. Надо только зарегистрироваться.

Как заявил накануне Анзор Музаев, врио руководителя Рособрнадзора, в рамках совещания в Кабардино-Балкарии, надзорная служба и Министерство просвещения РФ занимаются разработкой проекта «Школа равных возможностей», нацеленного на организацию методической помощи школам.

19 февраля и 20 февраля состоится вебинар «Как и зачем внедрять формирующее оценивание?» (выберите удобную дату), Вебинар посвящен онлайн-курсу «Формирующее оценивание для реализации ФГОС» (о методике формирующего оценивания и как эта технология может влиять на результаты учеников).

20, 21 февраля состоится бесплатный вебинар «Что такое исследование урока и как с помощью этой методики повысить качество преподавания?», который посвящен онлайн-курсу «Исследование урока как форма организации методической работы в школе».

Воспользуйтесь новой технологией «Дневник наставника». Она поможет вам спланировать работу в трудных случаях, когда педагоги хотят уволиться, делают ошибки во время урока и никак не могут заинтересовать школьников учебным предметом.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Районный информационно-методический центр» (далее – МБУ ДПО «РИМЦ») проводит традиционные Педагогические чтения по теме «Инновационная деятельность как важное условие реализации национального проекта «Образование» (далее – Педагогические чтения), которые состоятся 26 марта 2020 года в Кишертской средней общеобразовательной школе имени Л.П. Дробышевского.

Как скорректировать план развития ВСОКО из-за требований профстандартов? На этот вопрос отвечают Валентина Ларина, директор МБОУ «Средняя школа № 1 имени Героя Советского Союза Б.Н. Емельянова» г. Щекино, Тульская обл., и Татьяна Щербакова, замдиректора по УВР МБОУ «Средняя школа № 1 имени Героя Советского Союза Б.Н. Емельянова» г. Щекино, Тульская область, в статье журнала "Справочник заместителя директора школы" №1 2020 г.

Всего в «Дневнике наставника» шесть разделов. В каждом разделе конкурсант мог написать до 400 знаков с пробелами. Больше не надо, потому что это не отчет для вашего начальника, а способ подумать.

Воспользуйтесь новой технологией «Дневник наставника». Она поможет вам спланировать работу в трудных случаях, когда педагоги хотят уволиться, делают ошибки во время урока и никак не могут заинтересовать школьников учебным предметом. В статье – две реальные истории и оценочные листы, чтобы применить технологию «Дневник наставника».

Национальная система учительского роста: что это такое? Чего ожидать и к чему готовиться педагогу в 2020 году? Об этом и многом другом расскажет спикер Ястребова Гюльнара Ахмедовна, кандидат педагогических наук, профессор, тьютор Института инклюзивного образования Московского государственного психолого-педагогического университета на практической онлайн конференции, которая состоится уже во вторник, 18 февраля в 16:00. Не пропустите, будет интересно!

Министерство образования и науки Пермского края объявило о проведении ГАУ ДПО «Институт развития образования Пермского края» в 2020 году регионального конкурса, который регламентируется Положением, утвержденным приказом Министерства от 17 января 2020 г. № СЭД-26-01-06-22 «О проведении конкурса «Школы инновационных образовательных практик». Сроки подачи заявок: до 25 февраля 2020 года.

27 февраля, 12:00–17:00 Перед участниками конференции выступят молодые и опытные педагоги из разных регионов России, готовые рассказать об успешных практиках современного образования. Отдельную секцию мы посвятим учителям-победителям профессиональных конкурсов — узнаем о том, как найти свой путь и стиль в работе с новым поколением и как представить свой опыт в выигрышном свете.

Всероссийская общественная организация содействия развитию сферы дошкольного образования «Воспитатели России» и Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт развития детства, семьи и воспитания Российской академии образования» при поддержке Фонда президентских грантов проводят курс вебинаров по актуальным проблемам дошкольного образования в России.

11 февраля с 10.00 до 12.00 (по Московскому времени) https://preemstvennost.ru/kalendar-sobytij/2479-11-02-2020-vebinar-sistema-otsenki-metapredmetnykh-obrazovatelnykh-rezultatov-obuchayushchikhsya-cherez-proektnuyu-deyatelnost Участие в вебинаре бесплатное. Проектно-исследовательская деятельность рассматривается федеральными государственными образовательными стандартами как осевая технология, позволяющая формировать универсальные учебные действия.

15-16 января 202 г. в Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации состоялся Гайдаровский форум «Россия и мир. Вызовы нового десятилетия». На ежегодный Гайдаровский форум собираются известные ученые, представители органов власти, общественные и политические деятели, бизнесмены из разных стран. В российских СМИ за Гайдаровским форумом прочно закрепилась репутация «российского Давоса».

Приглашаем вас на онлайн-конференцию «Государственный экзамен 2020», которая состоится 30 января с 11:00 до 15:00 (мск). Методисты «ЯКласс» по русскому языку и математике из числа ЯКлассных учителей представят доступные и эффективные приёмы работы со всем контентом онлайн-ресурса «ЯКласс» и специальными разделами сайта.

III республиканская методическая конференция «Проектная и исследовательская деятельность в меняющемся образовательном пространстве» в рамках реализации программы городской опорной площадки «Исследователь нового века». Ключевая тема конференции: «Индивидуальный проект старшеклассника: опыт, проблемы, перспективы». Конференция состоится 13 февраля 2020 года

Ключевые вопросы сессии: — Какие тренды актуальны и куда идет мир? — Какие варианты построения карьеры могут быть? И какие ресурсы я могу использовать для карьеры школьника в Перми и России? — Какой путь мне ближе: путь традиционных профессий, путь профессий будущего, путь предпринимателя-инноватора?

Новые требования ФГОС, проектная работа на уроках, обучение в командах – всё это требует от учителя быть не только педагогом, но и модератором. В чём суть этой функции, новый ли это формат или старое-доброе преподавание под другим названием – разберёмся на бесплатном занятии «“Зачем мы тут дискуссии развели?”: практикум по школьным дебатам».

Что такое эмоции? Что такое чувства? Как они зарождаются? Что такое эмоциональный интеллект? Какие практики его разовьют? В непростых вопросах поможет разобраться Ольга Сергеевна Ноженкина, кандидат психологических наук, методист, автор научных статей, разработчик тренинга развития профессиональной рефлексии учителя.