От всей души поздравляем Вас, Милые, Нежные, Красивые Леди системы образования с праздником Любви и Весны!!!

В целях консолидации организационно-управленческих механизмов управления качеством образования ЦНППМПР ГАУ ДПО «ИРО ПК» проводит консультационный онлайн-семинар по вопросам сопровождения школ с низкими образовательными результатами в 2022 году. Дата проведения семинара: 10 марта 2022г. Начало в 14.00 час.

Прием заявок на участие во Всероссийском профессиональном конкурсе «Флагманы образования. Муниципалитет» – проекте президентской платформы «Россия – страна возможностей» – продлен до 10 марта. На сайте конкурса флагманымуниципалитет.рф уже зарегистрировались более 7 000 человек из 81 региона России. Конкурс проводится при поддержке Министерства просвещения РФ и реализуется в рамках федерального проекта «Социальные лифты для каждого» национального проекта «Образование».

В рамках подготовки к участию во Всероссийском конкурсе «Флагманы образования. Муниципалитет» приглашаем вас принять участие в вебинаре «Психолого-педагогическая азбука в управленческой практике», который состоится 02 марта 2022 года, начало в 11.00

Современное образование становится все более ориентировано на оптимизацию внутренней активности педагога в его профессиональном развитии. Педагог в такой ситуации должен овладеть навыком самооценки, умением определять профессиональные затруднения, находить варианты их разрешения. Что поможет профессиональному росту педагога в системе непрерывного профессионального развития: индивидуальный образовательный маршрут или индивидуальная образовательная программа?

Для того, чтобы разработать ИОМ педагога важно определить, что лежит в основе профессиональных затруднений. Алгоритм разработки ИОМ можно проецировать через методику «Зеркало прогрессивных преобразований»

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ – комплекс законодательных актов и практических мероприятий в сфере образования и воспитания подрастающего поколения, а также образования взрослых. Каковы основные направления современной государственной политики? Что важного в Федеральном законодательстве об образовании в РФ? Ответы на эти вопросы найдете в прикрепленном файле.

ЦНППМПР ГАУ ДПО "ИРО ПК" проводит КПК по теме: «Проектирование и технологии реализации образовательного процесса по астрономии» (40 час). Сроки обучения: с 09.03.2022 по 31.03.2022 года. Успевайте подать заявку!

ЦНППМПР ГАУ ДПО "ИРО ПК" проводит КПК по теме: «Методические аспекты работы учителя истории и обществознания при подготовке обучающихся к ГИА в формате новой модели ЕГЭ с учетом требований ФГОС» (40 час). Сроки обучения: с 25.02.2022 по 25.03.2022 года. Успевайте подать заявку!

10 февраля 20212 года в режиме видеоконференцсвязи на платформе «https://webinar.ru» состоялся вебинар по подготовке к участию во Всероссийском профессиональном конкурсе «Флагманы образования. Муниципалитет».

ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» проводит КПК для педагогов ПК на портале Цифровая экосистема дополнительного профессионального образования по темам «Школа современного учителя. Развитие естественно-научно грамотности», «Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности» и «Школа современного учителя. Развитие математической грамотности» в период с 01 марта по 14 апреля 2022 г.

В рамках подготовки к участию во Всероссийском конкурсе «Флагманы образования. Муниципалитет» приглашаем вас принять участие в вебинаре «Функциональная грамотность - современный вызов для образования», который состоится 10 февраля 2022 года, начало в 14.00 Ссылка для регистрации и подключения в контенте

ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» приглашает учителей естественных наук и методистов принять участие в семинаре «Ядерные технологии», посвященном Дню российской науки

Официальная страница Всероссийского профессионального конкурса "Флагманы образования. Муниципалитет"

Уважаемые коллеги! В целях обновления базы данных о руководителях ОИВ в сфере образования и ММС или иных организациях, выполняющих функции метод. сопровождения педагогов и руководителей МО ПК, а также организационного и информационного сопровождения муниципальных управленческих команд в профессиональном конкурсе «Флагманы образования. Муниципалитет» просьба отправить информацию о коллаборации УО и ММС в срок до 20.02.2022 года на эл. адрес ovk2811@mail.ru 

02 февраля 20212 года в режиме видеоконференцсвязи на платформе «https://webinar.ru» состоялся вебинар по подготовке к участию во Всероссийском профессиональном конкурсе «Флагманы образования. Муниципалитет».

Завершился полуфинал Всероссийского конкурса «Флагманы образования. Школа», который проходил с 21 по 23 января в Нижнем Новгороде. 8 команд из Пермского края (МАОУ "Фроловская СОШ "Навигатор", Пермский МР, МАОУ "СОШ №8" г.Перми, МБОУ "Городищенская школа с УИОП", Соликамский ГО, МАОУ "СОШ №3" г. Перми, МАОУ "Гимназия №1" г.Соликамска, МАОУ "СОШ №77" г.Перми, МАОУ "СОШ №55" г.Перми, МАОУ "СОШ с УИОП №3" г.Березники) приняли участие в очном полуфинале конкурса.

18 января 2022 года в режиме видеоконференцсвязи на платформе «https://webinar.ru» состоялся вебинар «Возможности GeoGebra на уроках математики».

02 февраля 2022 года. в 13.00 состоится ВКС по подготовке к участию во Всероссийском профессиональном конкурсе «Флагманы образования. Муниципалитет» для руководителей (заместителей руководителей) УО и ММС. Участие в ВКС ОБЯЗАТЕЛЬНО! Повестка и ссылка на регистрацию и подключение в контенте.

Институт создан в целях содействия Рособрнадзору в осуществлении полномочий по методическому обеспечению проведения государственной итоговой аттестации (далее — ГИА) по образовательным программам основного общего и среднего общего образования; по организации разработки контрольных измерительных материалов для проведения ГИА по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и критериев оценивания экзаменационных работ, выполненных на основе этих КИМ ГИА; по разработке, созданию и эксплуатации информационных систем в установленной сфере деятельности; по осуществлению мониторинга в системе образования на федеральном уровне в установленной сфере ведения.