В разделе 5.3. Развитие у обучающихся способностей к творческой, физкультурно-спортивной деятельности (результаты участия учащихся (воспитанников) в конкурсах, фестивалях, соревнованиях) добавляем грамоту учащегося-участие в соревновании-занял 1 место, но остальные учащиеся - участники соревнования не заняли мест. Как указывать количество участников (% от общего количества обучающихся), н-р, у тренера зачислено 45 детей, в соревновании участвовало 10 чел., 1 чел. занял 1 место, с соревнований 1 грамота - 1х100/45=2,2%. Или к каждому соревнованию делать аналитический отчет, или протокол соревнований, или заявка, или приказ на соревнования 10х100/45=22,2%?

Воронцова В.В. написал(а):

Доброе утро. Педагог в школе работает учителем начальных классов и ведет английский язык в начальной школе. Ему необходимо атетстовываться и как учителю начальных классов, и как учителю английского языка?

Добрый день! Аттестация проводится по должности "учитель". Учитель, преподающий более одного учебного предмета, направляет заявку на экспертизу Материалов по основному предмету. При оценке Материалов эксперт учитывает результаты работы педагогического работника по данной должности в совокупности по всем общеобразовательным дисциплинам.

Налимова Т.А. написал(а):

Добрый день! В положении прописано, что экспертиза портфолио осуществлется с 16 по 01. Сегодня 1 апреля, заявку отправляла до 15 марта, но заключения до сих пор нет. Поскажите пожалуйста, куда обращаться по данному вопросу?

Добрый день! Обращаться по данному вопросу надо в службу поддержки сайта по эл. почте portfolioteh@iro.perm.ru

Доброе утро. Педагог в школе работает учителем начальных классов и ведет английский язык в начальной школе. Ему необходимо атетстовываться и как учителю начальных классов, и как учителю английского языка?

Добрый день! В положении прописано, что экспертиза портфолио осуществлется с 16 по 01. Сегодня 1 апреля, заявку отправляла до 15 марта, но заключения до сих пор нет. Поскажите пожалуйста, куда обращаться по данному вопросу?

Национальная система учительского роста в РФ. Новая модель аттестации

ИНТЕРЕСНО: Ярмо аттестации.  https://pedsovet.org/beta/article/armo-attestacii

Косованова Е.А. написал(а):

Добрый день! Подскажите пожалуйста как аттестовать педагогов- совместителй если они работают с 15 сентября до 25 мая.25 мая их расчитывают, а 15 сентября принимают снова. Получается что они работают в организации менее двух лет? Как быть в такой ситуации? 

Спасибо!

Добрый день!

Необходимость и сроки проведения аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности определяются работодателем с учетом положений, предусмотренных пунктами 5 и 22 Порядка аттестации. Аттестация совместителей проводится на общих основаниях.

Добрый день! Подскажите пожалуйста как аттестовать педагогов- совместителй если они работают с 15 сентября до 25 мая.25 мая их расчитывают, а 15 сентября принимают снова. Получается что они работают в организации менее двух лет? Как быть в такой ситуации? 

Спасибо!

Анатольевна Л.С. написал(а):

Добрый день! Хотелось бы уточнить разницу в заполнении раздела 5.3 и 4. Как  правильнее распределить материалы.

Спасибо.

Добрый день! Раздел 4. Результаты внеурочной деятельности

В данном разделе размещаются материалы подтверждающие развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), проектной, творческой, трудовой (производственной), физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой и др. деятельности; результаты реализации программ внеурочной деятельности; краткие аналитические отчеты, в которых отражены направления, способы достижения результатов внеурочной деятельности. Систематичность работы. Соответствие профилю деятельности. Результативность. Количество и % обучающихся (воспитанников), участвующих в различных формах внеурочной деятельности.

Пункт 5.3. Развитие у обучающихся способностей к творческой, физкультурно-спортивной деятельности (результаты участия учащихся (воспитанников) в конкурсах, фестивалях, соревнованиях)

В данном пункте размещаются результаты участия обучающихся (воспитанников) в конкурсах, фестивалях, соревнованиях. Наличие победителей и призеров. Аналитические материалы, в которых отражены: методы выявления и развития у обучающихся способностей к творческой, физкультурно-спортивной деятельности. Количество и % обучающихся (воспитанников), участвующих в различных видах творческой, физкультурно-спортивной деятельности.