Основнные вопросы: Потребности ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности; Инструменты, позволяющими выстраивать образовательный процесс; Рекомендации по выстраиванию индивидуальной образовательной траектории ребенка. Примеры, рекомендации родителям; Возможности учителя, работающего с ребенком с СДВГ.