Здравствуйте. Могу я самостоятельно выбрать месяц, в котором хочу аттестовываться?  Как это сделать? Если я подаю заявление на аттестацию в июне 2019. 

Бобровских О.Н. написал(а):

Добрый день!

Начинаем готовиться к аттестации на 2019-2020 уч.г. Возникли следующие вопросы:

1) п.5.1.2 У нас профессиональная образовательная организация, что нам можно здесь показывать, кроме результатов государственной итоговой аттестации, где председателем является представитель работодателя? Или ГИА также относится к п.5.1.1? Мы теряем здесь максимально 10 баллов

2) аттестуется преподаватель физической культуры, ежегодно готовит студентов к участию в городских и краевых соревнованиях, очень много побед, но "западает" раздел по интеллектуальной деятельности. Пустым его оставлять нельзя, можно ли ограничиться институциональной олимпиадой по физической культуре? Можно ли засчитать участие в олимпиадах по здоровому образу жизни?

3) п.4 и п.5 - колонка "Кол-во участников". Общее кол-во считать тех студентов, с которыми в целом работает данный преподаватель, или весь контингент?

4) Можно в п.4.1 представить анализ работы куратора учебной группы?

Заранее спасибо

ОТВЕТЫ:

Вопрос 1 - п.5.1.2 подразумевает результаты только внешних мониторигов, это ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, в профессиональном образовании других внешних мониторингов по общеобразовательным предметам нет, у физкультурников к внешнему мониторингу можно отнести президентские тесты. ГИА в профессиональном образовании не является внешним мониторингом. Для получения положительного решения эксперта надо набрать 75% и более от максимального количества баллов, 25% дают возможность заполнять не все разделы портфолио в полном объеме.

Вопрос 2 – Участие в олимпиадах по физической культуре и по здоровому образу жизни это и есть результаты работы по развитию интеллектуальных способностей обучающихся.

Вопрос 3 - Общее количество студентов, с которыми в целом работает данный преподаватель.

Вопрос 4 – В разделе 4 целесообразно размещать отчеты о работе куратора учебной группы.

Добрый день!

Начинаем готовиться к аттестации на 2019-2020 уч.г. Возникли следующие вопросы:

1) п.5.1.2 У нас профессиональная образовательная организация, что нам можно здесь показывать, кроме результатов государственной итоговой аттестации, где председателем является представитель работодателя? Или ГИА также относится к п.5.1.1? Мы теряем здесь максимально 10 баллов

2) аттестуется преподаватель физической культуры, ежегодно готовит студентов к участию в городских и краевых соревнованиях, очень много побед, но "западает" раздел по интеллектуальной деятельности. Пустым его оставлять нельзя, можно ли ограничиться институциональной олимпиадой по физической культуре? Можно ли засчитать участие в олимпиадах по здоровому образу жизни?

3) п.4 и п.5 - колонка "Кол-во участников". Общее кол-во считать тех студентов, с которыми в целом работает данный преподаватель, или весь контингент?

4) Можно в п.4.1 представить анализ работы куратора учебной группы?

Заранее спасибо

Сабирова Н.В. написал(а):

Здравствуйте! Где можно посмотреть последний Вебинар? По внеурочке Спасибо

Добрый день! Запись вебинара зазмещена в разделе "Мероприятия" в группе "Аттестация педагогов": http://educomm.iro.perm.ru/groups/attestaciya-pedagogicheskih-rabotnikov/actions

Здравствуйте! Где можно посмотреть последний Вебинар? По внеурочке Спасибо

Ямансарова Т.В. написал(а):

Здравствуйте! Прошу пояснить, в какой раздел вставлять участие ребенка в научно-практической конференции в 4 или 5? Куда вставлять победы ребенка в спортивных мероприятиях: плавание, теннис? Он сам посещает эти занятия. Спасибо

ОТВЕТ: Добрый день! Результаты участия детей в научно-практической конференции это раздел 5.2. «Развитие у обучающихся способностей к научной деятельности (участие учащихся в научно-практических конференциях)». Победы обучающегося в соревнованиях, если он самостоятельно занимается в спортивных секциях, заслуга тренера-преподавателя, руководителя секции. Советую, прежде чем заполнять портфолио, начните с написания самоанализа – эта аналитическая деятельность, требующая глубокого осмысления собственного опыта и перспектив развития, поможет Вам легко распределить материалы по разделам портфолио.

Здравствуйте! Прошу пояснить, в какой раздел вставлять участие ребенка в научно-практической конференции в 4 или 5? Куда вставлять победы ребенка в спортивных мероприятиях: плавание, теннис? Он сам посещает эти занятия. Спасибо

Ответы на вопросы, поступившие в ходе проведения вебинара «Оформление материалов раздела «Результаты внеурочной деятельности, направленной на развитие способностей обучающихся» электронного портфолио педагогов Пермского края» 30.04.2019 г., касающиеся аттестации педагогических работников. 

Лазарева Нина Александровна

Вопрос. Если я не являюсь классным руководителем, а только учителем предметником, то у меня и материалов для размещения будет меньше?

Ответ. У Вас в данном разделе будут материалы о внеурочной деятельности по предмету.

Вопрос.  В какой период будут существовать две формы аттестации?

Ответ. Введение модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ произойдет с установлением переходного периода, во время которого, по желанию, аттестация будет проводиться по действующей в настоящее время системе аттестации или по новой сроком не менее 5 лет. 

Мороз Наталья Яковлевна

Вопрос. Где писать, копия верна?

Ответ. Если Вы сканируете подлинник документа, то копию заверять не надо. 

Музафарова Евгения Юрьевна

Вопрос. Что могут разместить по внеурочной деятельности воспитатели ДОУ?

Ответ. В разделе 4.1. «Результаты внеурочной деятельности, направленной на развитие способностей обучающихся» воспитатели ДОО  размещают результаты совместной деятельности детей и педагогов, которая осуществляется в соответствии с возрастными особенностями дошкольников и сезонными изменениями в рамках режима жизнедеятельности ДОО. Совместная деятельность осуществляется во взаимодействии педагога с детьми вне специально организованных занятий в процессе выполнения культурно-гигиенических процедур (младший дошкольный возраст), игровой, трудовой, театрализованной деятельности, организацию безопасной жизнедеятельности, самообслуживания, воспитание культуры поведения, стимулирования свободного выбора деятельности, закрепление полученных знаний и умений в различных ситуациях. 

Черепанова Елена Станиславовна

Вопрос. Можно еще озвучить "тонкости" размещения материалов в данном разделе для учителя адаптивной школы!

Ответ. 07 ноября 2018 г. состоялся вебинар для педагогических работников. На вебинаре рассматривались вопросы оформления аттестационных материалов электронного портфолио учителей-логопедов и педагогов, работающих с детьми, имеющими ОВЗ. Запись вебинара можно посмотреть в группе «Аттестация педагогов» в разделе «Мероприятия» http://educomm.iro.perm.ru/groups/attestaciya-pedagogicheskih-rabotnikov/actions 

Вопрос. Очень проблематично участвовать в олимпиадах, конкурсах с обучающимися с интеллектуальной недостаточностью! Как быть?

Ответ. В портфолио по должности «Учитель, работающий с детьми, имеющими ОВЗ» не требуются результаты участия в олимпиадах. 

Вопрос.  Если была смена должности. И в должности при аттестации учитель только 4 года. Что тогда?

Ответ. Педагог размещает в портфолио результаты деятельности за 4 года. 

Вопрос. Могу ли я использовать при аттестации на должность учителя свои заслуги заместителя директора, так как была заместителем, а сейчас учитель?

Ответ. Нет. Аттестация проводится по должности, следовательно, учитываются только результаты деятельности в должности «учитель». 

Чернятович Ирина Евгеньевна

Вопрос. Эксперты просят подтверждающий документ к каждому пункту, указанному в справке, так что мало строчек в портфолио не получится.

Ответ. А если все подтверждающие документы по одному направлению (мероприятию) объединить в один файл, то количество строк в портфолио значительно сократится. 

Ярушина Светлана Викторовна

Вопрос. Если отзыв от родителей, кто должен его заверить?

Ответ. Кроме самих родителей отзыв заверить не может никто. 

Клям Нина Ивановна

Вопрос. Скажите, пожалуйста, последовательность размещения документов в файле, приказ, фотоотчет, сценарий…

Ответ. В документе все должно быть логично и понятно, последовательность определяйте самостоятельно. 

Полунина Лада Валентиновна

Вопрос. Копия приказа сканируется или оригинал приказа?

Ответ. Как Вам удобнее. Сканировать можно и оригинал, и заверенную копию.

Вопрос. Правильно ли я понимаю, педагоги берут результаты за 5 лет до декрета.

Ответ. Разъяснения Порядка аттестации № 08-1933/505 от 03.12.2014 г. «Вопрос 57. Как проводить аттестацию в целях установления квалификационной категории педагогических работников, находящихся в отпуске по уходу за ребенком? Требуется ли после выхода из отпуска по уходу за ребенком проработать не менее 2 лет перед аттестацией в целях установления квалификационной категории?

Ответ. Аттестация в целях установления квалификационной категории в соответствии с частью 1 статьи 49 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", а также пунктом 24 Порядка аттестации проводится по желанию педагогических работников. В соответствии с пунктом 29 Порядка аттестации педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком, имеют право подавать заявление в аттестационную комиссию для проведения аттестации в целях установления квалификационной категории. При этом Порядок аттестации не предусматривает к таким педагогическим работникам требований проработать перед аттестацией в целях установления квалификационной категории не менее 2 лет. Оценка профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационной категории может, осуществляется на основе результатов их работы до ухода в указанный отпуск, представленных в аттестационную комиссию специалистами, привлеченными для всестороннего анализа их профессиональной деятельности».

Теплякова Евгения Павловна

Вопрос. Я правильно поняла, что педагог - организатор пишет программу по внеурочной деятельности, в которой прописать все пять направлений? Или взять одно направление и написать по нему программу?

Ответ. (Дремина Инга Анатольевна, научный сотрудник отдела воспитания и социализации)

1. В соответствии с ФГОС основного образования каждая образовательная организация самостоятельно на 100% определяет содержание внеурочной деятельности.

2. Программа курсов внеурочной деятельности, действительно, может иметь направленность в соответствии с 5 направлениями внеурочной деятельности.

3. Возможно и в содержании курса выделить направление деятельности:

Здоровьесберегающее;

Нравственное и духовное;

Интеллектуальное;

Гражданско-патриотическое;

Экологическое;

Правовое и культура безопасности;

Социально- и медиакультурное;

Коммуникативная культура;

Воспитание семейных ценностей;

Культуротворческое и эстетическое;

Положительное отношение к труду и творчеству.

Тогда модули тематику занятий необходимо выстроить в соответствии с  5 направлениями внеурочной деятельности. Данный подход в конструировании курсов внеурочной деятельности принято  обозначать как КОМПЛЕКСНЫЙ.

4.В программах внеурочной деятельности образовательной организации ОБЯЗАТЕЛЬНО реализуются 5 направлений внеурочной деятельности.

Воронцова В.В. 1 неделю назад написала: "Добрый день, вопрос на уточнение. Должно ли быть в школе Положение об аттестации заместителей директора школы?"  

Ответ: На сегодня нормативных документов по аттестации заместителей руководителей на федеральном и региональном уровне нет.

Павлова Ю.В. 3 дня назад написала: Как будет проходить аттестация педагогов доп.образования — так же?

Добрый день, новая модель аттестации с 2020 года должна быть утверждена пока только по должности "учитель". Введение модели аттестации учителей на основе использования ЕФОМ произойдет с установлением переходного периода, во время которого, по желанию, аттестация будет проводиться по действующей в настоящее время системе аттестации или по новой сроком не менее 5 лет. За этот период, возможно, будут разработаны ЕФОМ и по другим должностям педагогических работников.