В материале  Демидовой Н.Б. показана  связь литературного чтения и мультипликации в духовно-нравственном воспитании, в развитии творческого потенциала, навыков командной работы младших школьников. Интересный опыт представлен педагогом ДО Заитовым Р.М. по созданию роботов-сумаистов и организации турниров между ними. Широко раскрыт опыт использования возможностей и ресурсов "Точки роста" в обучении обучающихся основам безопасности жизнедеятельности, навыкам оказания первой медицинской помощи. Соловьева Л.А. раскрывает сущность прототипирования, как инновационного опыта на уроках технологии,   что  способствует развитию технологического мышления, проектной компетентности обучающихся.