Процесс модернизации школьных библиотек в информационно-библиотечные центры, запущенный «Концепцией развития школьных информационно-библиотечных центров» (далее – Концепция), утвержденный Приказом Министерства образования и науки РФ от 15.06.2016 № 715 [1], на данном этапе реализации вошел в стадию подведения первоначальных итогов и корректировки дальнейшего пути развития.

Материал "Оценка эффективности деятельности школьных информационно-библиотечных центров (на примере региональных инновационных площадок Челябинской области". подготовлен Качевой Еленой Валерьевной, заведующей региональным информационно-методическим центром ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования», кандидатом педагогических наук и Свистун Инной Владимировной, заместителем директора МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №109» г. Трехгорный Челябинской области.

В статье актуализируется проблема оценки эффективности деятельности школьных информационно-библиотечных центров. Делаются выводы о возможности использования предложенных систем в качестве инструмента оценки эффективности деятельности информационнобиблиотечных центров на институциональном уровне.