Вы не вошли.
Страницы 1
Педагоги-библиотекари, библиотекари, заведующие школьными библиотеками общеобразовательных организаций Пермского края, участники сетевого сообщества педагогов Пермского края объединяются для общения в форуме и чате в условиях карантина. Темы для обсуждений, "болевые" вопросы можете предложить для обсуждения своим коллегам. Жду вашего отклика.
Сетевая методическая лаборатория для специалистов школьных библиотек Пермского края.
Сетевая методическая лаборатория для специалистов школьных библиотек Пермского края.
Уважаемые коллеги!
Участники инновационной методической сети внедрения компетентностной модели «Компетентный читатель – активный исследователь»"
Сводный каталог информационных ресурсов в помощь исследовательской деятельности обучающихся выложен
и готов к работе по ссылке: http://innbiblio.ru .
Для входа (внесения Ваших ресурсов) вам необходимо придумать самостоятельно и прислать мне Ваш логин и пароль:
Логин: это ваша электронная почта (например, у меня: malchukovaiv@mail.ru)
Пароль: формируется из цифр и букв латинского алфавита, строчные или прописные (не менее 7 знаков)!!!
После регистрации логина и пароля в "Лицее № 10" г. Перми – доступ к работе с ресурсами – открыт.
В работе со Сводным электронным каталогом Вам поможет:
1. Презентация с совещания - семинара 16 января 2018 г. «Сводный каталог…»;
2. «Методика анализа и оценки информационных ресурсов в помощь ИД» (док. + вебинар+ материалы на портале: http//конкурсшкол.рф);
3. Индивидуальное консультирование (эл. почта);
4. Общение на сетевом портале «Сообщество педагогов Пермского края - Группа «Педагоги-библиотекари» - Форум «Сводный электронный каталог в помощь исследовательской деятельности обучающихся»)
Жду Ваших впечатлений от работы с порталом и каталогом. Попробуйте осуществить поиск по всем параметрам.
Ждем результатов Вашего тестирования каталога.
Есть свои особенности занесения информации (например, сначала вносим инициалы автора, а затем фамилию), но мы старались упростить процесс. После внесения всех данных и сохранения документа, автоматически формируется библиографическое описание, которое вы можете скопировать и создать список необходимых Вам ресурсов.
Опрос в рамках форума:
1. Есть ли проблемы с входом в систему и занесением новых данных?
2. Есть ли проблемы с поиском информации по всем возможным полям?
3. Есть ли проблемы с автоматическим созданием библиографической записи и формированием списков литературы?
Moderator5 пишет:Приглашаю участников инновационной региональной сети внедрения компетентностной модели "Компетентный читатель - активный исследователь" обсудить на Форуме возникшие у Вас вопросы.
Самое сложное для меня-это выбор проблемы. Как подвести детей к правильно сформулированной проблеме? Или дать им уже готовую?
Галина Геннадьевна! Обучающийся самостоятельно может войти в "проблемное поле", если его насущные вопросы требуют немедленного разрешения ("Почему?" ребенка можно удовлетворить, предложив ему взглянуть на проблему под разными углами и выйти на суженную тему конкретного исследования. Здесь роль педагога-библиотекаря - направляющая).Если интерес к проблематике не определяется - библиотекарь может сам предложить ряд проблем, которые найдут отклик у детей и оним снова - самостоятельно выйдут на интересующую их проблематику.
По итогам вебинара участников инновационной методической сети ОО Пермского края "Компетентный читатель - активный исследователь" от 20 октября 2017 года, прошу высказать на Форуме свое мнение о качестве вебинара (ИД для 9-11 кл.), дать оценку "Методике анализа информационных ресурсов в помощь исследовательской деятельности обучающихся".
По итогам вебинара участников инновационной методической сети ОО Пермского края "Компетентный читатель - активный исследователь" от 20 октября 2017 года, прошу высказать на Форуме свое мнение о качестве вебинара (ИД для 9-11 кл.), дать оценку предложенных для заполнения обучающимися форм (№ 1-6).
Благодарим организаторов за содержательный и конструктивный материал установочного семинара. Предложенные инструкции представляют четкий алгоритм действий. Содержательная часть вопросов не вызывает.Участники групп готовы к плановым мероприятиям организаторов.
Благодарим за добрые слова в адрес организаторов семинара педагогов-библиотекарей 12 сентября 2017 года. Ждем Вас 20 октября на первом вебинаре. Начало в 14.00. Инструкции по подключению получите по ЭП.
Благодарим организаторов за содержательный и конструктивный материал установочного семинара. Предложенные инструкции представляют четкий алгоритм действий. Содержательная часть вопросов не вызывает.Участники групп готовы к плановым мероприятиям организаторов.
Приглашаю участников инновационной региональной сети внедрения компетентностной модели "Компетентный читатель - активный исследователь" обсудить на Форуме возникшие у Вас вопросы.
Страницы 1