Вебинар «Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов» электронного портфолио учителя физкультуры, тренера-преподавателя, преподавателя-организатора ОБЖ», ответы на вопросы.

Пилипенко Елена написала: «Как отследить результаты педагогам, работающим с детьми с нарушением осанки и плоскостопием (коррекционная гимнастика)?»

Семенютина И.В. отвечает: "В целях совершенствования физического воспитания обучающихся общеобразовательных учреждений, имеющих проблемы в состоянии здоровья, их приобщения к регулярным занятиям физической культурой Министерство образования и науки Российской Федерации разработало методические рекомендации "Медико-педагогический контроль за организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии здоровья" (письмо от 30 мая 2012 г. N МД-583/19)

Выдержки из документа:

Уровень ФП определяется ежегодно преподавателем по физической культуре в начале и в конце учебного года по результатам выполнения контрольных упражнений. Определение уровня ФП детей разрешается только при наличии допуска от врача.

1.3.3. Оценка уровня ФП обучающихся.

Оценка уровня ФП проводится при установлении медицинской группы обучающихся для занятий физической культурой.

Выполнение физических упражнений проводится только с разрешения врача.

Уровень ФП оценивается по уровню развития физических качеств на основе анализа результатов выполнения следующих контрольных упражнений:

Скоростно-силовые способности: прыжок в длину с места (см). Проводится на нескользкой поверхности, на которой проводят линию и перпендикулярно к ней закрепляют сантиметровую ленту (рулетку). Обучающийся встает к линии, не касаясь ее носками, стопы слегка врозь параллельны, отводя руки назад, он сгибает ноги и, оттолкнувшись обеими ногами, сделав резкий взмах руками вперед, прыгает как можно дальше. Расстояние измеряется от линии до ближнего к ней касания ногами, засчитывается лучший результат из трех попыток;

Общая выносливость: медленный бег в сочетании с ходьбой в течение шести минут (количество метров). Обучающийся выполняет упражнение в удобном для него темпе, переходя с бега на ходьбу и обратно в соответствии с его самочувствием. Упражнение выполняется на беговой дорожке стадиона или в спортивном зале образовательного учреждения. В забеге одновременно участвуют 6 - 8 человек. Результатом является расстояние, пройденное обучающимся. Для более точного подсчета беговую дорожку целесообразно разметить через каждые 10 м.

Координация движений, ловкость, быстрота: броски и ловля теннисного мяча двумя руками с расстояния 1 метра от стены (количество раз за 30 секунд). На расстоянии 1 метра от стены проводится линия. Обучающийся встает к линии (одна нога впереди) и в течение 30 секунд в максимальном темпе выполняет броски и ловлю теннисного мяча. Броски выполняются одной рукой, ловля - двумя руками. Засчитывается количество пойманных мячей.

Результаты, полученные при выполнении упражнений, сравниваются с данными  в Методических рекомендациях Приложения N 7, и определяется уровень ФП с учетом возраста и пола.

Не соответствующим возрасту и полу считается низкий и ниже среднего уровни ФП, установленные при выполнении хотя бы одного из трех контрольных упражнений.

Для уточнения уровня ФП могут быть использованы дополнительные контрольные упражнения".

Воронцова В.В. написал(а):

Педагог работает учителем ритмики. При заполнении портфолио при выборе предмета нет данного предмета, какой предмет указать ? или выбрать вариант - нет предмета?

Воронцова В.В., При заполнении портфолио оставьте этот пункт пустым.

Вебинар «Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов» электронного портфолио учителя физкультуры, тренера-преподавателя, преподавателя-организатора ОБЖ», ответы на вопросы.

Елена Медведева написала: «Сохранность контингента у тренера-преподавателя в общеразвивающихся программах - это тоже показатель качества его работы»

Ответ: Да, сохранность контингента это один из показателей мониторинга.

Алена Рощина написала: «а что это за документ, который показывает мою причастность к успехам конкретного обучающегося»

Ответ: таким документом может быть справка руководителя образовательной организации.

Елена Ладейщикова написала: «А ГТО можно отнести к внешнему мониторингу?»

Марина Мартихина написала: «Участие детей в олимпиадах по ФК и участие в сдаче норм ГТО будет являться внешним мониторингом?»

Ответ: Нет, выполнение нормативов ГТО к внешнему мониторингу не имеет отношения, так как не являются обязательными. Такие результаты можно отразить в результатах внеурочной деятельности или в пункте 5.3. «Развитие у обучающихся способностей к творческой, физкультурно-спортивной деятельности (результаты участия учащихся (воспитанников) в конкурсах, фестивалях, соревнованиях)».

Юрий Леонидович написал: «А президентские тесты внешний мониторинг?»

Ответ: Да, президентские тесты можно отнести к внешнему мониторингу.

Наталья Селиванова написала: «В какой раздел можно отнести личное участие тренера в ГТО?»

Ответ: результаты выполнения нормативов ГТО тренером можно разместить во 2 разделе портфолио «Методическая работа и трансляция педагогического опыта».

Марина Мартихина написала: «Может ли тренер-преподаватель сразу аттестоваться на высшую категорию, минуя первую?»

Ответ: Заявления о проведении аттестации в целях установления высшей квалификационной категории по должности, по которой аттестация будет проводиться впервые, подаются педагогическими работниками не ранее чем через два года после установления по этой должности первой квалификационной категории (Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. № 276).

Наталья Селиванова написала: «Являюсь внутренним совместителем как тренер-преподаватель, основная должность зам.директора и в некоторых документах стоит именно должность а не профессия. Как на это смотрит эксперт?»

Ответ: аттестация проводится по должности, следовательно, документы эксперт оценивает только по той должности, которая указана в заявлении.

Андрей Филимонов написал: «Работаю учителем физической культуры и ОБЖ. Могу я внести все документы по двум предметам».

Ответ: Да. Учитель, преподающий более одного учебного предмета, направляет заявку на экспертизу Материалов по основному предмету. При оценке Материалов эксперт учитывает результаты работы педагогического работника по данной должности в совокупности по всем общеобразовательным дисциплинам (Приказ Министерства образования и науки ПК от 21 мая 2015 г. № СЭД-26-01-04-399 Об аттестации педагогических работников пермского края).

Педагог работает учителем ритмики. При заполнении портфолио при выборе предмета нет данного предмета, какой предмет указать ? или выбрать вариант - нет предмета?

Симанова А.Ю. написал(а):

Уважаемые коллеги ! Как сотавить аналитический отчет по внеурочной деятельности с указанием результатов?

Для примера можно воспользоваться документом из методической копилки:

http://www.educomm.iro.perm.ru/groups/attestaciya-pedagogicheskih-rabotnikov/posts/primer-otchet-o-rezultatah-vyyavleniya-i-razvitiya-u-obuchayushchihsya-sposobnostey-k-nauchnoy-deyatelnosti

Перминова Н.В. написал(а):

Добрый день. 1.Педагог жедает аттестоваться на 1 кв.категорию. Стаж пед.работы 3 года. Материалов для аттестации достаточно. Допускается педагог  до аттестации? если Портфолио заполняется за период 5 лет.

2.Учитель аттестуется в декабре 2018г, Порфолио закрыла до 15 октября, не ноября. Написано "Отклонено". Дальнейшие действия? 

3.В пункте 3.6. "преподаваемый предме" нет учителя ритмики, выбрать «нет такой должности» или « хореографические дисциплины»?.

Спасибо.

Перминова Н.В., если у педагога достаточно результатов профессиональной деятельности, то на первую квалификационную категорию можно аттестоваться и со стажем работы 3 года.

Если нарушена процедура аттестации, то заявление после заседания аттестационной комиссии в декабре 2018 года будет аннулировано и можно вновь написать заявление на аттестацию на ту же категорию.

"В пункте 3.6. «преподаваемый предмет» нет учителя ритмики", в таком случаи выбрать надо должность «учитель общеобразовательной школы», а пункт преподаваемый предмет – оставить не заполненным.

Уважаемые коллеги ! Как сотавить аналитический отчет по внеурочной деятельности с указанием результатов?

Добрый день. 1.Педагог жедает аттестоваться на 1 кв.категорию. Стаж пед.работы 3 года. Материалов для аттестации достаточно. Допускается педагог  до аттестации? если Портфолио заполняется за период 5 лет.

2.Учитель аттестуется в декабре 2018г, Порфолио закрыла до 15 октября, не ноября. Написано "Отклонено". Дальнейшие действия? 

3.В пункте 3.6. "преподаваемый предме" нет учителя ритмики, выбрать «нет такой должности» или « хореографические дисциплины»?.

Спасибо.

Печур А.А. написал(а):

Здравствуйте. В течение какого времени можно подать апелляцию на решение эксперта. И может ли являться поводом для ее подачи тот факт, что эксперт не учел нахождения учителя в декретном отпуске, написав в каждом пункте при оценке портфолио, что сведения должны подаваться за весь срок аттестации. Аттестацию педагог проходила в этом году и выложила в портфолио сведения за 2016-2018 годы, с 2013 по 2015 была в декрете. 

Добрый день. Апелляции на решение эксперта не предусмотрены нормативными документами, так как решение об установлении квалификационной категории принимает аттестационная комиссия. С отрицательным экспертным заключением можно присутствовать на заседании аттестационной комиссии при принятии решения. Оценка профессиональной деятельности педагогических работников в целях установления квалификационной категории может осуществляться на основе результатов их работы за пять лет, следовательно, в портфолио должны быть представлены и результаты работы до ухода в декретный отпуск.

Здравствуйте. В течение какого времени можно подать апелляцию на решение эксперта. И может ли являться поводом для ее подачи тот факт, что эксперт не учел нахождения учителя в декретном отпуске, написав в каждом пункте при оценке портфолио, что сведения должны подаваться за весь срок аттестации. Аттестацию педагог проходила в этом году и выложила в портфолио сведения за 2016-2018 годы, с 2013 по 2015 была в декрете.