Размещаем материалы III Общенационального родительского форума, направленные на укрепление диалога семьи и школы, конструктивное вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс. Мастер-класс посвящен следующим вопросам: какие они, современные подростки, как понять тех, кто не понимает себя, как найти с подростками общий язык и помочь им пересечь «пустыню отрочества» без потерь? Активная ссылка - в контенте.

Размещаем материалы III Общенационального родительского форума, направленные на укрепление диалога семьи и школы, конструктивное вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс: работа секции, направленной на решение вопросов взаимодействия школы и семьи в современных условиях, традиций семейного чтения, развития младшего школьника в содержательном общении с отцом, развития креативности ребенка в семье и др. Активная ссылка - в контенте.

Размещаем материалы III Общенационального родительского форума, направленные на укрепление диалога семьи и школы, конструктивное вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс: работа секции, направленной на решение вопросов механизмов помощи и современных форм работы с семьей , находящейся в трудной жизненной ситуации; педагогической помощи семьям, воспитывающих детей с ОВЗ и детей, входящих в группу риска. Активная ссылка - в контенте.

Размещаем материалы III Общенационального родительского форума, направленные на укрепление диалога семьи и школы, конструктивное вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс. На мастер-классе будут рассмотрены проблемы, которые возникают в семье у родителей детей с ОВЗ в связи с самоизоляцией, когда родители вынуждены занимать ребенка продуктивной деятельностью самостоятельно. Активная ссылка - в контенте.

Размещаем материалы III Общенационального родительского форума, направленные на укрепление диалога семьи и школы, конструктивное вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс. На мастер-классе будут представлены конкретные рекомендации для учителей по оказанию психологической помощи родителям учащихся. Активная ссылка - в контенте.

Размещаем материалы III Общенационального родительского форума, направленные на укрепление диалога семьи и школы, конструктивное вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс. Мастер-класс посвящен рассмотрению проблемы влияния современных мультимедийных устройств (смартфонов, планшетных компьютеров, ноутбуков и др.) на психологическое развитие школьника – его познавательную, эмоциональную и коммуникативную сферы личности. Активная ссылка - в контенте.

До 15 ноября 2020 года продолжается прием заявок и методических разработок на I краевой конкурс «ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С СЕМЬЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ». Цель Конкурса - выявление и распространение современных педагогических идей и инновационных форм взаимодействия образовательных организаций с семьями обучающихся.

Материалы методических рекомендаций, обобщение опыта, положения по организации и проведению ежегодного школьного дистанционного конкурса видеороликов МБОУ «Куединская средняя общеобразовательная школа №1 имени П.П. Балахнина» представлены в контексте реализации новых воспитательных целей и задач.

Министерство просвещения РФ, МПГУ 12-13 ноября 2020 г. проводят III Общенациональный родительский форум с целью обсуждения вопросов организации эффективного взаимодействия образовательных организаций с родительской общественностью. Форма проведения: дистанционная (онлайн трансляция). Информационные материалы по Форуму, программа размещены на сайте МПГУ: http://mpgu.su/obshhenacionalnyj-roditelskij-forum/.

В пособии представлен практический опыт работы педагогического коллектива муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Детско-юношеский Центр «Каскад» по реализации гражданско-патриотического воспитания во время летней оздоровительной кампании 2020 года с использованием технологий дистанционного обучения

Региональное отделение Общероссийского общественного движения «НАРОДНЫЙ ФРОНТ «ЗА РОССИЮ» при поддержке Министерства образования и науки Пермского края проводит анонимное онлайн-анкетирование классных руководителей образовательных организаций края с целью учета мнения педагогических работников о качестве программ повышения квалификации по различным компетенциям. Активная ссылка в контенте.

В октябре - ноябре 2020 года состоится I краевой конкурс методических разработок «ИННОВАЦИОННЫЕ ФОРМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ С СЕМЬЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ». Цель Конкурса - выявление и распространение современных педагогических идей и инновационных форм взаимодействия образовательных организаций с семьями обучающихся

Российская академия наук, Министерство здравоохранения РФ,Национальный мед.центр здоровья детей и Всероссийское общество развития школьной медицины здоровья разработали Гигиенические нормативы и специальные требования к устройству, содержанию и режимам работы в условиях цифровой образовательной среды в сфере общего образования. Руководство. Москва – 2020

Публикуем конкурсные материалы участников федерального заочного этапа Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека» от Пермского края. Активные ссылки на видеоролики в контенте. Статьи по обоБщению опыта в архиве.

Автор-разработчик Гоголина Анастасия Ивановна, учитель русского языка и литературы, классный руководитель МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 101" г. Перми ставит перед собой задачу обучить подростков в командном взаимодействии навыкам безопасного поведения, пониманию механизмов объединения людей в виртуальном пространстве на примере создания социально значимого для подросткового возраста мероприятия в соцсетях.

Календарь образовательных событий приурочен к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской культуры и истории. Утвержден министром просвещения С. Кравцовым

Размещаем методические материалы Августовского вебинара: «Сотрудничество образовательной организации с родителями :новая архитектура и перспективные практики». Презентация "Особенности детско-родительских отношений в новых условиях: адаптация к переменам.Авторские техники и упражнения" Дмитриева У.С. педагог-психолог МАОУ "Лицей №1" г.Кунгур

Министр просвещения Сергей Кравцов рассказал мамам и папам, как начнется новый учебный год, представил приоритетные направления работы министерства в рамках национального проекта «Образование», ответил на вопросы о вакцинации, поддержке многодетных семей, изменениях в ЕГЭ, были озвучены направления тем для сочинений 11 классов, по питанию школьников - открыт телефон «горячей линии» 88002009185. и др.

На что мы ориентируемся, покупая планшет и ноутбук, за которым ребенку предстоит ежедневно проводить по несколько часов? Правильно ли расставляем приоритеты? Знаем ли об элементарных правилах использования девайсов? Сверимся с рекомендациями, опубликованными Национальным медицинским исследовательским центром здоровья детей Минздрава России. Активная ссылка - в контенте.

Авторы программы, учителя начальных классов МАОУ "Средняя общеобразовательная школа № 101" г. Перми, Бердышева Н.Ю., Оника Л.Н. решают задачу создания и воплощения обучающимися начальных классов творческих проектов в ходе подготовки и реализации ключевых образовательных событий класса в условиях продуктивного взаимодействия друг с другом и родителями.